計算機類考研就業(yè)前景分析

　　摘要：計算機專業(yè)一直是全國各大高校的熱門專業(yè)，發(fā)展迅猛。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重，雖然報考人數(shù)巨大，但高素質(zhì)、高學歷的計算機人才缺口仍然巨大。在我國，IC人才、網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺；在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏。

　　?計算機專業(yè)就業(yè)趨勢
　　1、從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

　　2、企業(yè)是吸納人才的主力。隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術(shù)人才、計算機專業(yè)大學生的需求將迅速增長。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。

　　3、教師職業(yè)倍受青睞。2002年我國教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3.6，高等教育大眾化、現(xiàn)代教學技術(shù)的普及，需要大量的計算機專業(yè)人才。2001年全國高校和中小學教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。2000年全國計算機專業(yè)師范生有79.35的畢業(yè)生到各類學校任教，非師范生從事教育工作的也占到10.38，教師職業(yè)越來越熱。

　　?計算機專業(yè)就業(yè)方向
　　1、銷售或者技術(shù)支持：主要跟客戶打交道，跟商人沒什么區(qū)別。技術(shù)還會學，但就是點皮毛，用來跟客戶"涂龍"用。工作壓力大，但是如果業(yè)績好，收入上升得很快。這類人員還是很需要得。本科生原則上就能應付。但這幾年招碩士得也越來越多了。

　　2、產(chǎn)品開發(fā)：主要就是譯碼。國內(nèi)所謂作技術(shù)主要是指這個。電信行業(yè)，金融行業(yè)什么都有。還有就是在外企做測試和普通開發(fā)。本科生有個2，3千。碩士有個4，5千。如果進外企，做這行可以給到8千以上。這個需求還是很大的。不過都是廉價勞動力。國企倒反而累一些。外企福利待遇很好。收入穩(wěn)定，工作壓力比起做銷售小很多。

　　3、研究：這個至少得是碩士畢業(yè)。可以留校當老師，或者去微軟研究院這樣真有作研究，還有就是進中科院計算所或者軟件所的。這個總體數(shù)量比較小。很多有研究潛質(zhì)的人去了國外。

　　?計算機專業(yè)就業(yè)前景
　　我國從事計算機工作的專業(yè)人員不到100萬人，伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。

　　要想有個好的計算機職業(yè)，首先得有扎實的技術(shù)作為基礎；其次，要經(jīng)常了解計算機方面的最新信息，學習最新的技術(shù)；再次，實踐經(jīng)驗必不可少，在校期間通過多種渠道積累了實踐經(jīng)驗，如暑期有針對性的打工，或通過熟人關系積累實踐經(jīng)驗，也可有目的性地參加見習培訓，學校安排的實習等等。最后，了解計算機行業(yè)有哪些職位，以及這些職位需要什么技術(shù)，有針對性地做好就業(yè)準備。