22考研|跨專業(yè)考研如何復(fù)習(xí)專業(yè)課？

跨專業(yè)考研要想考上自己理想學(xué)校，專業(yè)課是關(guān)鍵，因?yàn)橄鄬?duì)于那些不跨專業(yè)的考生，公共課復(fù)習(xí)的難度是相同的；拿下專業(yè)課，你的跨越就成功了一半。

1、研究考綱和目錄

考綱這東西并不是所有專業(yè)和學(xué)校都有，有的專業(yè)給，有的專業(yè)不給。給的專業(yè)一定要抓考綱。雖然，一些優(yōu)秀的學(xué)校會(huì)出一些超綱的題，但是，凡是有考綱的專業(yè)，70%-80%基本分?jǐn)?shù)都是在考綱中的。150分的專業(yè)課，至少有110到120不會(huì)是超綱題。換句話說(shuō)，如果能把考綱中的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)得好，英語(yǔ)政治正常發(fā)揮，你基本就能過(guò)線了。

在筆試初期，當(dāng)你粗粗地看了一兩遍書(shū)之后，回來(lái)就該開(kāi)始抓目錄了，所有的作者在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，都有一個(gè)基本的邏輯在那兒，歷史類(lèi)的書(shū)大多以時(shí)間為橫軸，講述某個(gè)行業(yè)的興衰發(fā)展。而工科類(lèi)的專業(yè)書(shū)往往從某幾個(gè)方向介紹這個(gè)產(chǎn)品。你抓到它的邏輯，實(shí)際是在抓它的答題方式。

舉個(gè)例子，文學(xué)史中常常要評(píng)判某個(gè)作品的地位。你就不得不聯(lián)系它所處的時(shí)代背景，在它沒(méi)有出現(xiàn)之前，時(shí)代是怎么樣的，而在它出現(xiàn)之后，時(shí)代又怎么變化了，同時(shí)代的作品相比，它又有哪些特別之處。這種橫向縱向的對(duì)比，才能凸顯它的歷史地位。

當(dāng)然，不同的學(xué)科，它的邏輯是不一樣的，關(guān)鍵在于要理解這門(mén)學(xué)科背后的邏輯。

2、整理框架，記好筆記

看書(shū)的時(shí)候，思維導(dǎo)圖就非常重要了，可以先給整本書(shū)做一個(gè)邏輯的框架，把這個(gè)課程的邏輯搞清楚，他是以什么樣的邏輯前進(jìn)的，做到基本的復(fù)述。接著，結(jié)合考綱，把整個(gè)書(shū)給切分掉，找到書(shū)中每一塊對(duì)應(yīng)的答案，再按難度給每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。這樣，你整本書(shū)的知識(shí)框架就起來(lái)了，而且這個(gè)知識(shí)框架是為考試服務(wù)的，這點(diǎn)很重要。

利用好筆記，如果有前輩的筆記，最好。拿到筆記后，記住別人的筆記永遠(yuǎn)都只是參考，是對(duì)你的知識(shí)體系的一種補(bǔ)充。比方說(shuō)，你不理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，別人的解讀或許你就能明白。比方說(shuō)你不曉得重點(diǎn)在哪兒，別人的筆記可能就標(biāo)好了。

總之，你可以參考別人的知識(shí)框架建立自己的，但是不要強(qiáng)行用別人的東西，按著建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的理論，學(xué)習(xí)是一種建構(gòu)的過(guò)程，像就搭房子一樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間你的建設(shè)，你的房子才牢靠。而若是直接用了別人的二手房，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

3、分析真題

真題一般在考研論壇上都能找到，找不到的，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)那一般都有。哪怕是花一些錢(qián)，也務(wù)必去買(mǎi)到。真題的重要性僅次于考綱。如果說(shuō)考綱是在給你織了一張大網(wǎng)，那么真題就在告訴你，魚(yú)有可能出現(xiàn)這張網(wǎng)的哪幾個(gè)部分。

注意，真題不是拿來(lái)做的，而是拿來(lái)研究的。不要覺(jué)得真題很寶貴，我要等到我復(fù)習(xí)完了再拿真題練手，測(cè)一測(cè)自己的水平，這個(gè)方法是不對(duì)的。真題是給你指明方向的，上一年考過(guò)的題大概率下一年不會(huì)再考，前幾年考過(guò)的題，很可能也不會(huì)再出。那么，這些考點(diǎn)在初期不會(huì)是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，而若是某一個(gè)考點(diǎn)在歷年的卷子中，三番五次地出現(xiàn)，那么它很有可能在下一年的考試中再次出現(xiàn)。所以你要格外得重視。

其次，你要想想老師出題的理由是什么，老師出題不會(huì)沒(méi)有依據(jù)，他一定是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來(lái)出題的，而不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地想要考你這個(gè)點(diǎn)。那么，他為什么要這么分配分值，他背后的規(guī)律有沒(méi)有，這些都是你應(yīng)該思考的。當(dāng)然，思考并不是為了讓你成為出題人，而是讓你在答題時(shí)適應(yīng)出題人的思維，按答題人想要的答案給出答案。

最后，你們?cè)趯I(yè)課沖刺的階段，要自己給自己出試卷，按著歷年真題的形勢(shì)和分值的安排，出五到十套題。到了復(fù)習(xí)的最后，大范圍地復(fù)習(xí)已經(jīng)不太可能，出卷一是提前適應(yīng)考場(chǎng)，二是嘗試押題，真正復(fù)習(xí)得當(dāng)，又對(duì)試卷研究分析過(guò)的，他是能找到一些蛛絲馬跡的。

4、背誦要趁早

文科考試的最大特點(diǎn)，就在于背誦量特別大。除了專業(yè)課，還有政治和英語(yǔ)的背誦。所以專業(yè)課的背誦一定要早。不建議你們看了好幾遍書(shū)后再背誦，最好早點(diǎn)開(kāi)始背誦。不少人會(huì)認(rèn)為前期沒(méi)理解文章的背誦不是機(jī)械記憶嗎？是的，的確是機(jī)械記憶，但是機(jī)械記憶并不是只有壞處的，它和理解性記憶是相輔相成的。

一是有些概念沒(méi)法當(dāng)下就理解，需要先機(jī)械記憶，而等你到了某種階段，自然就懂了。對(duì)于從理工科跨到文科的學(xué)生而言，更要多花時(shí)間在機(jī)械背誦上。理工科過(guò)來(lái)的學(xué)生總是試圖從邏輯的角度去記憶，這并沒(méi)有錯(cuò)，但是文科的很多知識(shí)點(diǎn)之前并非是邏輯，線性的關(guān)系。它帶有一定的跳躍性和聯(lián)想性，學(xué)科思維要從理工科轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

二是記憶的遺忘是存在規(guī)律的，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘是先快后慢，所以背誦不能只背一遍，而是要背兩遍、三遍，反復(fù)記憶，直到記憶從短時(shí)變成長(zhǎng)時(shí)。每天背誦一點(diǎn)，復(fù)習(xí)一點(diǎn)，就能為后期的背誦打下基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，背誦越來(lái)越牢靠，你的信心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

三是注意背誦的時(shí)間，早晚最好。最好養(yǎng)成每天背誦兩個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，時(shí)間定在早起的一小時(shí)和睡前的一小時(shí)。再次強(qiáng)調(diào)，是習(xí)慣，越早養(yǎng)成越好，前期專業(yè)課還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，你就背單詞和長(zhǎng)句。后期專業(yè)課開(kāi)始復(fù)習(xí)了，就把專業(yè)課也加進(jìn)去來(lái)。這樣后期的政治背誦才不會(huì)有太大的壓力。

附：專業(yè)課免費(fèi)課程

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