渣男逆襲大學(xué)讀了5年,期間掛了18科,補(bǔ)考30余科次。曠課、曠考、網(wǎng)絡(luò)沉溺,充斥著我的大學(xué)生活我想每個(gè)在讀大學(xué)的人旁邊都會(huì)有這種學(xué)生,我則是
渣男逆襲
大學(xué)讀了5年,期間掛了18科,補(bǔ)考30余科次。曠課、曠考、網(wǎng)絡(luò)沉溺,充斥著我的大學(xué)生活……我想每個(gè)在讀大學(xué)的人旁邊都會(huì)有這種學(xué)生,我則是其中的典型——我是年級(jí)300人中所有畢業(yè)了的學(xué)生中最差的,是最后一名,是倒數(shù)第一。頂著層層壓力,我才決定
考研,甚至做了這個(gè)決定之后我父母也不認(rèn)為我能考上。讓他們失望的是,經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí),我的確如愿以?xún)數(shù)乇?85錄取了。
時(shí)隔一年,再次開(kāi)始在這里寫(xiě)日志,給人生低谷中的考研人吧。其實(shí)只是給大家個(gè)參考,更多的可能是給自己做個(gè)總結(jié),算是給自己的研究生學(xué)習(xí)誓師。
沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。實(shí)在不想說(shuō)什么“保持心態(tài)”、“堅(jiān)持信念”啥的,說(shuō)了也是白說(shuō)。每個(gè)人學(xué)習(xí)的風(fēng)格是不一樣的,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,個(gè)性扭轉(zhuǎn)是不可能的,調(diào)整好也是很難的。每個(gè)人的心理環(huán)境也是不一樣的,這就更不說(shuō)了。也不想說(shuō)啥每天看書(shū)多12個(gè)小時(shí)啥的,很多每天在自習(xí)室里復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí)的考生看到錄取名單以后都哭得稀里嘩啦的。我只把自己復(fù)習(xí)考研的過(guò)程給大家詳細(xì)地介紹一下,準(zhǔn)備考研的同學(xué)可以做個(gè)參考。
令人失望的成績(jī)
在大學(xué)第四學(xué)期結(jié)束時(shí),我仍然有13科沒(méi)有通過(guò),不得不靠延期學(xué)習(xí)(也就是留級(jí)的一種委婉的說(shuō)法)來(lái)完成學(xué)業(yè)。真正的有開(kāi)始學(xué)習(xí)的念頭是在大五的上半學(xué)期結(jié)束后,當(dāng)時(shí)仍然有11科沒(méi)有過(guò)掉。那年沒(méi)有回家,我當(dāng)時(shí)的精神狀態(tài)也實(shí)在難以回家去面對(duì)家人。我把一些掛掉的科目的課本拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一下,然后在開(kāi)學(xué)期學(xué)校的集中補(bǔ)考中把11門(mén)課全補(bǔ)了一下。真是夠夸張的4天半考了11門(mén),最后還是有兩門(mén)沒(méi)過(guò),不過(guò)這真是讓我看到了畢業(yè)的希望。7月我還是沒(méi)法拿到畢業(yè)證,別忘了,這時(shí)候我還有兩科沒(méi)過(guò)呢,于是又復(fù)習(xí)了一個(gè)暑假,06年8月25日,我把最后一門(mén)補(bǔ)過(guò)了。我記得最后得了90分。教務(wù)處在9月6日給我發(fā)了畢業(yè)證和結(jié)業(yè)證,到這時(shí),我算是有考研的資格了。
開(kāi)始復(fù)習(xí)
剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候,效率是很低很低的,要知道我恐怕已經(jīng)有5年多沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)過(guò)了。我把自己關(guān)在自己的房子里,主要是看
英語(yǔ),全是不認(rèn)識(shí)的單詞,實(shí)在也沒(méi)法提高效率。吃吃東西,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),發(fā)發(fā)短信,打打電話(huà)。三月到五月底,我做的只是把
專(zhuān)業(yè)課掃了一遍,題根本還不會(huì)做。英語(yǔ)方面也就是把單詞過(guò)了一遍。接下來(lái)的六月和七月更是過(guò)分,我的效率低不說(shuō),家人更是對(duì)我的表現(xiàn)表示失望。不過(guò)也沒(méi)人管得了我了,我畢竟都24了。七月底,我決定回學(xué)?!,F(xiàn)在想想,恐怕再晚我就得敗了。
真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始——良師益友
真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是在八月,這時(shí),寢室里來(lái)了一個(gè)恐怕是考研期間對(duì)我影響最大的一個(gè)研友C。他和我考同專(zhuān)業(yè),我們之間的團(tuán)結(jié)又競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系直接致使我們最后雙雙錄取。他的復(fù)習(xí)風(fēng)格和我截然不同,他是那種標(biāo)準(zhǔn)的考自己的努力耕耘取得回報(bào)的考生。他的考研全過(guò)程中規(guī)中矩,他的錄取也顯得順理成章。我則和他不一樣,我的復(fù)習(xí)粗枝大葉,生活習(xí)慣比較懶散,但是當(dāng)時(shí)我確實(shí)是強(qiáng)迫了自己每天早上7點(diǎn)就起床去和他上自習(xí)。我強(qiáng)迫自己坐在自習(xí)室,強(qiáng)迫自己看著課本,盡管效率仍然很低,但是一個(gè)星期下來(lái),我的確坐住了。可能這個(gè)時(shí)候開(kāi)始才能算是正式復(fù)習(xí)的開(kāi)始。接下來(lái)的兩個(gè)月對(duì)我意義重大,是我效率最高學(xué)到的東西最多的時(shí)間。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課每天都看點(diǎn),專(zhuān)業(yè)課過(guò)了一遍,順便做點(diǎn)簡(jiǎn)單的題。英語(yǔ)就是看看單詞,有精神了就做套簡(jiǎn)單的卷子看看水平。專(zhuān)業(yè)課比較困難,專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)實(shí)在是差。這段時(shí)間也就是看看書(shū),研究研究書(shū)上的例子,興致高的時(shí)候就把歷年的題拿出來(lái),研究一下復(fù)習(xí)了的內(nèi)容。這兩個(gè)月的效率可能就高了一點(diǎn),大概每天等效于七個(gè)小時(shí)高效率學(xué)習(xí)的時(shí)間吧,而且習(xí)慣保持的很好,當(dāng)然,這也得益于C的影響。