英語擔心不過國家線？那是因為95%都是“劣質勤奮者”

　　摘要：根據歷年的大數據統(tǒng)計，每年大概有33.27%的人因為英語不好，這科過不了線，導致未能進入復試，考研失??！看到這里，是不是也在擔心自己也會成為因英語而考研失敗的人員之一。

　　一、什么是“劣質勤奮者”？

　　關于考研英語復習，有一個問題被問的最多，那就是我學英語真的很勤奮，為啥就是沒有提高呢？一般聽完他們各自的勤奮方法后，都會告訴他們一句話——因為你是一個“劣質勤奮者”。他們的具體表現(xiàn)為：

　　1.上課記筆記特別認真，生怕錯過任何知識點；

　　2.不論課上還是課下，總有問不完的問題；

　　3.不管老師提到哪個參考資料，就必須得到。

　　常用語為：

　　“你這個ppt給我拷一下唄”

　　“這套題能分享給我百度云嗎”

　　“這套書你在哪兒買的，我也買一本。”

　　看，多么“勤奮”的學生啊。他們認真聽講、不懂就問、不放過任何學習的機會。但為啥成績依然很差呢？不是說“天道酬勤”嗎？

　　二、表面上勤奮？還是把事情搞定？

　　沒錯，他們看上去是很勤奮。但很可惜，這都是“劣質”的勤奮。他們上課只顧抄筆記，卻沒時間思考老師的話，錯過了思維升級的機會。他們以為把知識記在本上，知識就是自己的了，但那個筆記本從沒被翻開過第二遍。他們確實問了很多問題，但大多數都毫無營養(yǎng)。問老師“這一題怎么做”，和自己看參考答案沒什么區(qū)別。他們整天忙忙碌碌，表現(xiàn)地很勤奮，卻忽視了真正的目標：提高英語水平。

　　想提高英語水平，有“學”這個動作還遠遠不夠，你要時刻問自己：我學到了什么？我學到的東西對達成目標有幫助嗎？

　　想背單詞？花一下午時間，背20頁單詞書是沒用的。遮上中文，能說出多少個詞的意思，才是有用的。這些道理，無比淺顯，但為什么大量人都選擇無視呢？

　　三、多數人為了逃避真正的思考，愿意做任何事情

　　大多數人沒有意識到，你只是在用時間的量，給自己制造勤奮的假象而已。你每天安慰自己：我很努力，我對自己的狀態(tài)很滿意。實際上，你每天真實的收獲，微乎其微。等檢驗結果的時刻到來，這種勤奮的假象，一戳就破。深入思考能力，在很大程度上，決定了你能走多遠。

　　?下面幫幫給大家介紹一下單詞記憶的方法：

　　首先問自己兩個問題：

　　1.背單詞之后有沒有擋住中文看英文去檢測背誦情況？

　　2.第一天背的單詞，第二天，第三天有沒有去回顧和復習？

　　這兩個問題是背誦英語單詞最基本的態(tài)度與方法，如果沒有做到，你現(xiàn)在再回去看你背的單詞，真的記住了嗎？

　　?背誦單詞時間規(guī)劃建議：

　　單詞很重要，我戀戀有詞和黃皮書贈的單詞背了無數遍，可能有20遍？下面是我的背單詞進度，純屬參考，一定要結合自身情況調整。

　　10月：（1-2h)

　　看戀戀有詞朱偉視頻，此階段可不用記背但一定要心里有數。(補充：我只看了單詞課，然后把筆記記在了戀詞書上，沒有看真題句子的視頻，怕影響做真題。)

　　有很多人問我——看朱偉戀練有詞視頻到底有沒有用？是不是浪費時間？說實話，對我的記憶真的用處不大，但是打開了我的興趣大門，我覺得如果不是朱偉有趣的講解，我后面也不會突然喜歡背單詞，也就不會那么高效率。所以，客觀地去說，我覺得有幫助，但是最終還是自己幫助自己。

　　11月-12月：(30min-1h)

　　背戀戀有詞和視頻補充知識點(兩遍左右）

　　1月到3月：(30min-1h)

　　背黃皮書附贈的單詞書

　　4月到6月：(30min)

　　單詞不間斷復習，每天半小時(要有計劃背幾頁重量不是重時間)，戀戀有詞和黃皮書輪著來，堅持到考前。

　　2.滾動記憶法(艾賓浩斯記憶曲線)

　　今天背了的明天一定要一定要復習！??！管理學上有滾動計劃法，制定短期計劃、中期計劃、長期計劃，將長中短計劃有機結合，不斷向前滾動。背單詞也是一樣的，我就叫滾動記憶法（其實相當于艾賓浩斯記憶曲線）。

　　背單詞時，前期用熒光筆把還不會的單詞記錄在戀戀有詞送的小本本上，第二天一定一定要把前一天的復習滾動一下，還是不會的單詞后期直接用不同顏色的彩筆和熒光筆在書上做標記并且記在小本本上第二天第三天復習。后期不定時翻翻小本本。及時復習真的很重要，不復習真的會白背。