目標(biāo)院校大綱改動(dòng)、院?？s招，焦慮的你應(yīng)該這樣做！

　　摘要：如果讓考研er用一個(gè)詞來(lái)形容今年的秋季，這個(gè)答案十有八九是"灰色"。部分院校的專業(yè)課考試大綱書(shū)目增改，推免增加統(tǒng)招人數(shù)銳減，更有甚者連考的科目名稱都改頭換面。但先別急著焦慮，如果放眼近年研究生招生歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)課大綱與縮招擴(kuò)招變化考研十年有九，重要的不是糾結(jié)科目變動(dòng)，而是怎么順勢(shì)而動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　?考研大綱和院校招生形式變動(dòng)意味著什么？

　　許多同學(xué)依然停留在本科考試階段，期待學(xué)什么考什么，甚至讓老師在考試之前劃明重點(diǎn)，公布各類(lèi)題型。但研究生考試作為選拔性考試，必然是優(yōu)中選優(yōu)，隨著學(xué)界和研究熱點(diǎn)的更迭也必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)變化，同學(xué)們對(duì)此可以驚訝但無(wú)需驚慌，看看一鳴對(duì)形勢(shì)變動(dòng)的分析，也許你會(huì)了然領(lǐng)悟。

　　1.書(shū)目增減題型改變，核心內(nèi)容始終不變

　　這應(yīng)該是同學(xué)們?cè)谛蝿?shì)變動(dòng)感觸最大的，辛辛苦苦看了一個(gè)暑假的書(shū)說(shuō)換就換了，加了本厚厚的新書(shū)連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，以為不考一直沒(méi)顧得上準(zhǔn)備的題型突然公布要考，9月里的驚嚇總是大過(guò)驚喜。

　　對(duì)此同學(xué)須知，學(xué)過(guò)的內(nèi)容必定會(huì)在頭腦中留下或淺或深的印象，這些內(nèi)容一定不會(huì)是全然無(wú)用的，讀過(guò)的書(shū)籍的框架和內(nèi)容積累會(huì)在整個(gè)學(xué)科理解中發(fā)揮作用，而這種作用無(wú)疑是多多益善的。

　　再說(shuō)增加的參考書(shū)目和題型，這些內(nèi)容無(wú)論怎樣變化都逃不出學(xué)科框架，無(wú)論是形式的改變還是內(nèi)容的更迭，其實(shí)核心內(nèi)容和重點(diǎn)依然是老生常談的那些，就拿新聞傳播學(xué)為例，各校書(shū)目增增減減也總會(huì)把《新聞學(xué)基礎(chǔ)》和《傳播學(xué)概論》放在頭兩項(xiàng)，這些來(lái)自學(xué)科框架內(nèi)的變化總是來(lái)得及復(fù)習(xí)的。

　　2.擴(kuò)招縮招政策改變，報(bào)錄比例也許會(huì)變

　　如今大多院校的統(tǒng)招人數(shù)基本已經(jīng)公布，同學(xué)們可以通過(guò)總?cè)藬?shù)減去院校的推免人數(shù)（部分學(xué)校推免人數(shù)尚未公布）得知院校的考試招生人數(shù)。招生人數(shù)或因?qū)W科發(fā)展或者每年師資會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的變化，于是考生幾家歡喜幾家愁，擴(kuò)招了則歡呼雀躍，縮招了則愁眉不展甚至想換學(xué)校……

　　在這里想給大家糾正一個(gè)誤區(qū)，所謂的"招生人數(shù)"和"報(bào)錄比"其實(shí)是兩個(gè)概念，招生人數(shù)只能直觀的說(shuō)明考多少名以前是安全的（這也是為什么我們說(shuō)盡量避開(kāi)那些招生過(guò)少的學(xué)校），但"報(bào)錄比"才是直觀看出一所學(xué)校的考研競(jìng)爭(zhēng)如何的指標(biāo)。學(xué)校縮招，也許考的人也會(huì)變少；學(xué)校擴(kuò)招，或許考的人也會(huì)變多。你覺(jué)得一個(gè)學(xué)校好考或難考，其實(shí)別人也這么覺(jué)得。

　　因此，選擇如何依然掌握于自己手中，但想提醒大家的是，無(wú)需為縮招而惶惶不可終日，也不要為擴(kuò)招而放松警惕。

　　3.無(wú)論微調(diào)還是巨變，考試不止針對(duì)一人

　　這也是最重要的一點(diǎn)，考研作為選拔性考試，決定最終是否上岸的因素大多是成績(jī)名次（當(dāng)然也存在名次靠前，結(jié)果單科成績(jī)撲街的悲慘經(jīng)歷，這也是為啥告訴大家不要偏科）。而所有表現(xiàn)在考卷的變化永遠(yuǎn)是針對(duì)所有考生，而非你一人，當(dāng)初決定與他們競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候如此大無(wú)畏，為何些許變化后就變得畏畏縮縮呢？你只需要考進(jìn)錄取名額的最后一名也都行了不是嗎？

　　不瞞各位，我曾接觸過(guò)某位專業(yè)課老師，對(duì)方也如此透露，院校出題都會(huì)考慮難度，尤其是針對(duì)新增內(nèi)容，這些內(nèi)容第一年甚至前幾年都不會(huì)考得太難，試題太難大家都處于準(zhǔn)備欠缺的狀態(tài)，答案欠佳大多只能給些同情分，而分?jǐn)?shù)平均意味著拉不開(kāi)差距，那么這道題就是出題失敗。因此，新增的題型第一年都不會(huì)過(guò)偏過(guò)難，大家也無(wú)需太過(guò)焦慮。

　　講了這么多考試形式變化和其大致帶來(lái)的影響，有的同學(xué)可能要問(wèn)：面對(duì)這些改變，我們能做的還有什么？別眨眼，接著向下看～

　　1.該補(bǔ)就補(bǔ)，順勢(shì)而動(dòng)別荒廢

　　這個(gè)答案其實(shí)就在大家心里，既然已經(jīng)決定為了自己的理想奮斗，那就沒(méi)什么可抱怨的。針對(duì)變化的部分快速搜集資料和筆記，如果參考書(shū)太厚太枯燥，實(shí)在拿不出時(shí)間細(xì)讀的話，至少要保證看過(guò)一遍框架，用筆記補(bǔ)充重點(diǎn)知識(shí)和脈絡(luò)（沖刺階段如果能用錢(qián)來(lái)?yè)Q進(jìn)度，盡量不要太過(guò)吝嗇，但也要慎重選擇，不要沖動(dòng)消費(fèi)，資料太多反而難以消化）。

　　改變了就去補(bǔ)充，背不牢就多來(lái)幾遍，理解困難就反復(fù)鉆研，這些道理永遠(yuǎn)比做起來(lái)簡(jiǎn)單得多。

　　2.打不起但是躲得起，換個(gè)學(xué)校一樣可以

　　中國(guó)有句老話，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，同學(xué)在面對(duì)極大的招生政策變化時(shí)，如果實(shí)在感覺(jué)壓力太大，適時(shí)改變也不失為一個(gè)好選擇。但在換學(xué)校的時(shí)候還是建議大家斟酌損益，畢竟學(xué)了幾個(gè)月的內(nèi)容也不是說(shuō)換就能全換的，用剩下的2個(gè)來(lái)月?lián)Q個(gè)全新出題風(fēng)格的學(xué)校也不太現(xiàn)實(shí)。所以大家在換學(xué)校的時(shí)候還是應(yīng)該對(duì)比多年的真題方向，選一個(gè)出題風(fēng)格和參考書(shū)目大致相似的學(xué)校，也要多方考慮報(bào)錄比、往年招生情況等因素，以及最后一個(gè)因素--你真的喜歡這所學(xué)校，并在此讀書(shū)2到3年而不后悔嗎？

　　3.半途而廢，但要保證不能后悔

　　的確，像是眾多情感公眾號(hào)宣揚(yáng)的那樣，考研不是人生的唯一道路，堅(jiān)持不下去就放棄，這本身絕不為恥，因?yàn)橐磺卸际亲约旱倪x擇。這世界上本身就不存在什么十全十美的選擇，所以只能把自己的選擇當(dāng)作最佳選項(xiàng)。但這一切的前提都是--不許后悔。

　　考研沖刺期的每一點(diǎn)變化都會(huì)造成浪潮似的一波波焦慮，考研前輩都清楚，也都從這境遇中走過(guò)，這些因素也許會(huì)成為上岸者口中的笑談，卻不該成為敗者的借口。

　　幫幫想在最后囑咐大家，其實(shí)沒(méi)什么能阻止前進(jìn)的你，黑暗的日子不能，沉溺的日子不能，洶涌的海也不能。（本文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）