本書是一本集英語真題為一體的大全解,適用于英語一考生。該書排版清晰,簡潔易懂;內(nèi)容詳實(shí),講解細(xì)致;
作者
佚名
【作者】唐遲 孔建龍
【版、印次】2016年6月第1版
【出版社】中國政法大學(xué)出版社
【ISBN】978-7-5620-6833-4
【開本】16開
【定價(jià)】76.80元
【頁數(shù)】580頁
【作者簡介】
唐遲:
新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師,考研巡講團(tuán)成員。武漢新東方學(xué)校教師。2007年獲TESOL資格證,教授考研英語閱讀和四六級閱讀??佳杏⒄Z詞匯類全國暢銷書籍《戀練有詞:考研英語詞匯識記與應(yīng)用大全》作者。
孔建龍:
四六級、考研英語應(yīng)試教學(xué)專家,香港中文大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士。2006年加入新東方,現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁,華中區(qū)域總裁兼武漢學(xué)校校長。
【編輯推薦】
本書是一本集英語真題為一體的大全解,適用于英語一考生。該書排版清晰,簡潔易懂;內(nèi)容詳實(shí),講解細(xì)致;單詞在真題語境下配注釋義,比單純記憶單詞更有效;經(jīng)典長難句拆分講解,從結(jié)構(gòu)解說、結(jié)構(gòu)分析、全句翻譯三方面對長難句進(jìn)行詳細(xì)講解,不講求技巧,只需要考生讀懂;寫作方面,官方范文與經(jīng)典范文并行,相關(guān)句式帶考生進(jìn)一步提升作文實(shí)力。
【內(nèi)容簡介】
本書包含2007-2016年考研英語(一)真題,從完形、閱讀、新題型、翻譯到寫作,一一對其解析,并給出譯文;原文與譯文左右對照,在真題語境下給出單詞釋義;閱讀部分,對經(jīng)典長難句進(jìn)行解析,給出結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)解說及對應(yīng)譯文;試題具體分析部分,本書給出正確項(xiàng)精解及干擾項(xiàng)分析,對每一個選項(xiàng)詳細(xì)說明正確與錯誤的緣由;翻譯部分,對每一句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)解說及對應(yīng)譯文;作文部分,給出官方范文及經(jīng)典譯文。
【目 錄】
2007年考研英語(一)真題解析 001
Section I Use of English 001
Section II Reading Comprehension 006
Section III Writing 042
2008年考研英語(一)真題解析 046
Section I Use of English 046
Section II Reading Comprehension 051
Section III Writing 086
2009年考研英語(一)真題解析 090
Section I Use of English 090
Section II Reading Comprehension 095
Section III Writing 130
2010年考研英語(一)真題解析 134
Section I Use of English 134
Section II Reading Comprehension 139
Section III Writing 178
2011年考研英語(一)真題解析 182
Section I Use of English 182
Section II Reading Comprehension 187
Section III Writing 223
2012年考研英語(一)真題解析 227
Section I Use of English 227
Section II Reading Comprehension 232
Section III Writing 269
2013年考研英語(一)真題解析 274
Section I Use of English 274
Section II Reading Comprehension 279
Section III Writing 314
2014年考研英語(一)真題解析 318
Section I Use of English 318
Section II Reading Comprehension 323
Section III Writing 359
2015年考研英語(一)真題解析 363
Section I Use of English 363
Section II Reading Comprehension 368
Section III Writing 411
2016年考研英語(一)真題解析 415
Section I Use of English 415
Section II Reading Comprehension 419
Section III Writing 453
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