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2017考研英語閱讀大綱分析:唯一變化在措辭

  根據2017大綱,建議考生閱讀材料后要能夠做到:1)理解主旨要義;2)理解文中的具體信息;3)理解語篇結構和上下文的邏輯關系;4)根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義;5)進行一定的判斷和推理;6)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。

  那么總結一下這6點要求跟英語(一)的要求相比少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點論據”兩條要求,而這2條都對學生的閱讀的能力有很高的要求。另外考研英語(一)是“進行有關的判斷、推理和引申”在英語(二)中只剩”進行一定的判斷和推理”少了“引申”能力這個難點的考查。因此考研英語(二)對考生閱讀能力的考查就相對降低了,考生在復習時只需重點把握上述6點即可。

  具體來說,這6項能力通過命制6種題型來進行考查,分別是:主旨題、細節(jié)題、例證題、猜詞題、推斷題和態(tài)度題。考研英語二的同學們要多注意這6種題型的復習。

  把這6點具體的要求,給大家匯總成兩大點,考研閱讀的PartA部分,是考察大家的兩點閱讀能力,一點是宏觀閱讀能力,一點是微觀的閱讀能力。涉及到宏觀閱讀考察的是其中的第一點,理解主旨要義,理解語篇的結構以及上下文的邏輯關系,從而理解作者的意圖、觀點,或者是態(tài)度。

  我們分析一下宏觀閱讀。宏觀閱讀的能力最主要的,就是讀文章首段,以及其他各段的首尾和轉折處。這樣的話,我們就能夠把這篇大約450字到500字的文章,迅速縮減到100字之內,大家只需要精讀這100字之內的信息,就可以對主旨題、態(tài)度題,涉及到段與段之間的,整體性結構性的東西做一些解答。無論是考查概括文章的題目,或者問這篇文章主要講的意思是什么,還是說問作者的整體的態(tài)度是什么?這幾種題型歸根到底都是一種題型,就是對于文章整體性脈絡的一種了解。

  希望廣大考生們一定要注意這一點。在弄懂詞和長難句的時候一定要注意宏觀閱讀。

  最后祝2017的考生能取得好成績。

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