2019考研日語大綱解析

　　摘要：2019考研歷史學(xué)大綱于9月15日發(fā)布，關(guān)注大綱解析，獲取大綱變化，考研幫為你持續(xù)關(guān)注。

　　19大綱公布后，很多同學(xué)都想知道公共課以及專業(yè)課都有哪些變動，方便下一步調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，高效備考。今天，考研幫全國碩士研究生考試研究中心就跟大家說一下公共日語專業(yè)都有哪些變動情況以及該如何應(yīng)對。

　　一、詞匯

　　詞匯測試在研究生入學(xué)考試中無處不在，貫穿考卷的各個部分?？忌莆沾缶V7000詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同類詞、同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識如片假名、平假名等。

　　建議

　　一切做題的基礎(chǔ)都是從單詞學(xué)習(xí)、記憶開始的，考研的單詞記憶不能只依靠考研大綱詞匯，平時要廣泛積累。推薦新東方在線課程，n5-n2詞匯(考研難度范圍)，另外閱讀3、4可能會涉及部分n1詞匯。

　　單詞的訣竅就是大量的重復(fù)形成記憶。白天過一遍單元詞匯當(dāng)天的晚餐后，或者睡覺前再過一遍，第二天背誦新的單元詞匯時，把前一天的再過一邊。單詞大概熟悉了。就可以自己整理詞性，還有同義詞、一詞多義，不斷擴(kuò)充詞匯儲備，在總結(jié)與做題中加強(qiáng)對詞匯的理解與運(yùn)用。

　　二、語法

　　一般考研院校都會直接考察語法知識，且考研日語語法在研究生入學(xué)考試中所占比例較大，常占40%-50%。除此之外，日語語法知識還貫穿于日語知識運(yùn)用、翻譯、寫作、長難句理解等各個方面，考生應(yīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固基本的日語語法知識。

　　建議

　　新東方在線建議大家把近10年的真題、專項練習(xí)中完形填空里考過的詞匯，語法都摘抄出來，查出來它們的所有意義、用法還有搭配等。在整理過程中會發(fā)現(xiàn)高頻考點(diǎn)。它能讓你快速辨別選項。對于得分正確率還有速度都有效。另外新東方在線老師課程也會分階段在課程、練習(xí)中貫穿語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

　　三、日語句型轉(zhuǎn)換(翻譯)

　　主要考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識的能力，考生應(yīng)在復(fù)習(xí)時主要把握詞匯的運(yùn)用、語言結(jié)構(gòu)、詞匯搭配關(guān)系以及篇章結(jié)構(gòu)等方面下功夫。同時，考察內(nèi)容中還包含一些書本里沒有的知識，但這些知識卻是日常生活中經(jīng)常運(yùn)用到的習(xí)慣表達(dá)，所以，考生再復(fù)習(xí)過程中，還得留意課外的一些常用表達(dá)及文化知識。

　　建議

　　翻譯的積累不只是通過語法，詞匯，能讓翻譯語序通順、表達(dá)地道還要看日常積累，包括外文外刊，影視劇集等等。另外新東方在線向大家推薦‘斷句閱讀’app，里面都是日文文章，針對不同水平讀者分類，可以快速查看單詞詞匯意義，非常有效。其他和考研難度相仿的中日雙語閱讀素材平時也可以多積累、摘抄。

　　四、閱讀理解

　　考研日語考研中閱讀理解難度較大，全國英語考研中歷來有“得閱讀者得天下”的說法，考研日語考試同樣如此。

　　閱讀理解主要測試考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞詞義等能力、對連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解、理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的日語文字資料的能力，重視對文章信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

　　建議

　　閱讀一共有4篇文章。閱讀不是逐字逐句的讀懂每個單詞、每個語法，時間是不允許的?？紙錾蠒r間就是一切。因此，新東方在線建議大家?guī)е鴨栴}去讀，去找答案才是正確高效率的。每個問題題干一定要理解其含義。帶著問題讀文章，一定要注意題干、文章關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)折詞，快速鎖定答案位置。

　　訓(xùn)練閱讀并不是大量的題海戰(zhàn)術(shù)而是吃透每篇閱讀。做完一篇閱讀對完答案后一定要弄清楚文章里的生詞和語法，分析錯誤原因，再做第二遍?！豆踩照Z歷年真題匯編》有很詳細(xì)的答案解析和解題思路、步驟，可以輔助我們在考試中提高做題效率和速度。

　　五、作文

　　考研日語作文通常比較簡單，考查考生運(yùn)用日語對人物或事件進(jìn)行抽象思考、歸納、分析的能力，內(nèi)容多與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)。日語作文寫作之前，新東方在線提醒大家一定要看清題目要求，是要用敬體還是簡體寫作，此外，寫作的格式和標(biāo)點(diǎn)都要注重。這就要求我們平時復(fù)習(xí)過程中，要多動手練習(xí)。

　　建議

　　作文可以先從真題里的范文、閱讀佳句背誦仿寫入手的，摘抄里面的句子。整理出的作文筆記本每天也都翻翻、背背。保證一定量的輸入上的積累后就要勇敢練習(xí)輸出了。一定要跨出第一步，運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語法練習(xí)組句子。不知怎么寫的時候想想中文如何描述，再譯成日語。

　　還有，老師的批改機(jī)會一定要珍惜。自己寫好的被老師修改過后一定要背下來或者熟讀，老師修改出來的詞匯和語法的錯誤一定要及時解決非常重要!另外要注意文章思路，寫作文可以按照老師教的起-承-轉(zhuǎn)-結(jié)四部分四個段落的思路寫。

　　另外多積累一些話題素材、記一些段落框架表述模板，往里面填內(nèi)容，對句式進(jìn)行記憶和模仿，并舉一反三。推薦老師的考研日語萬能模板，在課程寫作專項練習(xí)中會講，老師的微信公眾號也會定期推送干貨。

　　寫作的提高需要不斷積累、練習(xí)和修改，不能只依靠押題，而是要通過練習(xí)提高自己的語法、詞匯運(yùn)用能力，多積累寫作素材，這樣考場即使遇到?jīng)]有見過的題材也不會頭腦一篇空白。