考研專業(yè)課，暑期攻克不怕難

　　摘要：“顏值”高不高，取決于暑期努力夠不夠。暑假怎么復(fù)習(xí)專業(yè)課你想好了嗎？沒(méi)關(guān)系，本文將給大家送上暑期專業(yè)課全程復(fù)習(xí)規(guī)劃，全方位服務(wù)，包你滿注意！

　　暑期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，直接關(guān)系到9月份開(kāi)學(xué)后的整體復(fù)習(xí)進(jìn)度，因此這一階段的專業(yè)課復(fù)習(xí)是十分重要的。

　　?目標(biāo)規(guī)劃
　　完成一遍課本的梳理，整理思路脈絡(luò)，得出自己的一套知識(shí)體系；把課后題目弄懂；可以用一句話概括概念。
　　時(shí)間安排：每天的時(shí)間安排，建議跟考試時(shí)間一致
　　1、本科專業(yè)學(xué)的是相同、相關(guān)專業(yè)或者基礎(chǔ)好、專業(yè)知識(shí)豐富的同學(xué)
　　每天一般再用1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)相關(guān)課程，就可以了
　　2、跨專業(yè)報(bào)考、尤其是較大的學(xué)科跨度或者基礎(chǔ)較薄弱、專業(yè)知識(shí)功底需要進(jìn)一步加強(qiáng)的同學(xué)
　　每天至少要抽出2個(gè)小時(shí)投入到復(fù)習(xí)上。按照重點(diǎn)書(shū)籍，重點(diǎn)章節(jié)來(lái)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，在第一遍復(fù)習(xí)完時(shí)，感覺(jué)什么都沒(méi)記住這是正常的，不用慌一定要穩(wěn)住腳，繼續(xù)進(jìn)行第二遍的復(fù)習(xí)。在第二遍復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)的看，不一定要背，但是要做的細(xì)致，這樣一遍一遍的復(fù)習(xí)一定會(huì)將"厚書(shū)"變成"薄書(shū)"的。

　　?資料選擇
　　1、大綱：最新考試大綱出臺(tái)后，務(wù)必及時(shí)了解考綱與往年相比產(chǎn)生的最新變化并對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整，特別要對(duì)新增考點(diǎn)引起充分重視
　　2、教材：推薦教材：http://bang.kaoyan.com/special?id=16#mml
　　3、真題：在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書(shū)中的哪一章、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做真題了解清楚考試形式、考查重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

　　?復(fù)習(xí)建議
　　1、通讀參考書(shū)目，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。對(duì)于一些比較重要的內(nèi)容，可以丟開(kāi)筆記試著自己默寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)容易犯眼高手低的毛病。自己什么都復(fù)習(xí)過(guò)，可考場(chǎng)上就是寫(xiě)不出來(lái)或者寫(xiě)不全，再加上緊張，更容易把什么都忘記。
　　2、通過(guò)自己的第一遍看書(shū)，整理出自己的重點(diǎn)筆記。畫(huà)框架、列圖表，好好利用真題，爭(zhēng)取做一些有針對(duì)性的練習(xí)。最好每個(gè)題目都能夠按照正規(guī)步驟來(lái)一步一步寫(xiě)下來(lái)，這樣雖然費(fèi)時(shí)間，但是可以養(yǎng)成仔細(xì)完善的好習(xí)慣，尤其是在前期，養(yǎng)成好習(xí)慣受益無(wú)窮。
　　3、每看完一節(jié)或一章，對(duì)照著目錄綱要回想自己整理的筆記內(nèi)容。這項(xiàng)將十分有利于我們記憶構(gòu)建知識(shí)框架，使自己對(duì)知識(shí)有一個(gè)宏觀把握。

　　?復(fù)習(xí)誤區(qū)
　　1、誤認(rèn)為還早，等到開(kāi)學(xué)之后再?gòu)?fù)習(xí);
　　2、誤認(rèn)為指定參考書(shū)就是需要學(xué)習(xí)的全部參考書(shū);沒(méi)有把所有學(xué)習(xí)資料找全;
　　3、一開(kāi)始看專業(yè)課參考書(shū)，就使勁背誦，希望自己把看到的東西全背下來(lái)，尤其是文科生，覺(jué)得這樣才有成就感;
　　4、開(kāi)始啟動(dòng)復(fù)習(xí)了，但是開(kāi)設(shè)的書(shū)很多，心急，總是覺(jué)得復(fù)習(xí)效率不高;
　　5、分配給公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間不合理;
　　6、不知道報(bào)考院校專業(yè)老師的命題方式和風(fēng)格，就開(kāi)始盲目的學(xué)習(xí)。

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