暑期結(jié)束前管理類聯(lián)考應(yīng)該做到這些！

　　摘要：管理類聯(lián)考的考研er們，你們已經(jīng)復(fù)習(xí)到哪了？現(xiàn)在時間已經(jīng)不多了，大家一定要有些緊迫感，抓緊時間復(fù)習(xí)。今天幫幫就跟大家分享一下前輩們的經(jīng)驗，在暑假結(jié)束前，你的各部分應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么地步。

　　一、管理類聯(lián)考復(fù)習(xí)用書

　　報考會計碩士、工商管理、公共管理、審計碩士、旅游管理、圖書情報，工程管理這些專業(yè)的學(xué)生，初試考兩門：管理類聯(lián)考綜合能力＋英語二，不考專業(yè)課。下面的書單，僅供大家參考，注意買最新版本。

　　1.數(shù)學(xué)

　　書名作者出版社《MBA、MPAcc聯(lián)考同步復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列:數(shù)學(xué)分冊》袁進(jìn)等機械工業(yè)出版社《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)高分指南》陳劍主編北航出版社《管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考數(shù)學(xué)高分一本通》朱杰上海交通出版社《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考數(shù)學(xué)歷年真題名家詳解》陳劍主編北航出版社。

　　2.邏輯

　　書名作者出版社《邏輯精點》趙鑫全等編機械工業(yè)出版社《邏輯分冊》孫勇等編機械工業(yè)出版社《海濱邏輯：考點精講》胡海濱機械工業(yè)出版社《邏輯攻略》王誠中國政法大學(xué)出版社。

　　3.寫作

　　書名作者出版社《MBAMPAMPAcc寫作分冊》趙鑫全著機械工業(yè)出版社《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考綜合能力寫作高分指南》陳君華編北航出版社《寫作攻略》王誠中國政法大學(xué)出版社。

　　4.大綱解析

　　《管理類聯(lián)考考試大綱解析》管理類聯(lián)考大綱配套教材專家委員會編高等教育出版社。

　　二、邏輯

　　1、跟隨老師學(xué)習(xí)，掌握九種題型的判定技巧

　　暑期課程內(nèi)容會結(jié)合歷年考研試題給大家講解九種題型的解題技巧，對于大家來說，拿到一道題首先要進(jìn)行相應(yīng)的題型判定，然后再結(jié)合各種題型的解題技巧進(jìn)行解題。根據(jù)考試題型，把邏輯推理分為兩大類，第一類是演繹推理，包含三大題型：翻譯推理、真假推理、分析推理;第二類是論證，包含六大題型：加強支持、削弱質(zhì)疑、相似比較、原因解釋、論證評價、理解推斷。當(dāng)然，大家若想快速解題，單純掌握了題型判定和解題技巧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要把各種題型里面包含的知識點掌握牢固。當(dāng)然，有的學(xué)員會反饋說，自己做題速度慢并且準(zhǔn)確率不高。其實，大家不妨趁著自己有空的時候去思考一下，為何會出現(xiàn)這種狀況?究其因，無非是知識點理解存在問題或者知識點記憶不牢固，再就是做題時間和題量有限。

　　2、理解并牢記重要知識點，熟練運用知識點解題

　　大家只知道九大題型的題型判定、解題技巧和相應(yīng)知識點并不能就保證高效地解題，還是要在跟隨老師學(xué)習(xí)知識點時，要弄明白應(yīng)如何去理解這些知識點，只有弄明白了知識點的含義，才能逐步避免在運用知識點解題時出現(xiàn)問題，也能保證準(zhǔn)確記憶知識點。老師講完知識點后，每個知識點都會有相應(yīng)的例題來練習(xí)，大家可借助例題來檢驗自己是否正確理解知識點。

　　3、整理筆記梳理錯題，時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點

　　做過的題目不代表自己就會了，有些題目甚至出現(xiàn)第二遍或第三遍自己還會出錯，原因主要在于知識點理解有問題，所以大家要抽空去梳理自己的錯題，把錯題重新看一遍，檢驗一下自己是否真的弄懂了這一知識點，而不是囫圇吞棗。這樣的話復(fù)習(xí)更有針對性，相對來說效果也會好很多。當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)中有疑問的地方，要有打破砂鍋問到底的精神，知之為知之，不知為不知。這樣一來，就可在自己已經(jīng)掌握的知識點上少花一點時間和精力，主要精力放在自己做錯的題目上。在自己的空閑時間，記得去梳理所有知識點并時常復(fù)習(xí)這些知識點，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　4、結(jié)合習(xí)題集上的套題練習(xí)，提高做題速度和準(zhǔn)確率

　　當(dāng)然講義上的例題和習(xí)題會做了，并不意味著考試就能得高分。因為我們的管綜考試時間有限，要想獲得高分，還要求大家保證相應(yīng)的做題速度和準(zhǔn)確率。大家不用著急，要想解決這個難題，大家就可借助習(xí)題集上的專題練習(xí)，專題練習(xí)有套題，每套題一共30道選擇題，大家做每套題時就要設(shè)定做題時間，要保證在54分鐘以內(nèi)把題目做完，并且保證得分在50分(滿分60分)以上。這樣才能按照規(guī)定時間把管綜試卷答完。除此每種題型的套題練習(xí)都是與這部分知識點相關(guān)的，這樣就能反復(fù)加強大家對知識點的理解。所以，大家要想提高做題速度和準(zhǔn)確性，就結(jié)合相應(yīng)的套題練習(xí)。

　　5、學(xué)完九種題型解題技巧，掌握重點題型并進(jìn)行歷年考研試題練習(xí)

　　學(xué)完九種題型，你會發(fā)現(xiàn)講義上的題目都是講完一種題型，下面放置的例題都是相應(yīng)的知識點的題目，相對來說知識點運用起來比較簡單。但是，一旦把九種題型融合在一套試卷中，題目做起來并不那么容易。所以，大家要結(jié)合歷年考研試題去了解考試難度，做考研試題時可以去總結(jié)一下，考試中出現(xiàn)的高頻題型重點掌握，比如翻譯推理、分析推理、加強支持以及削弱質(zhì)疑這四大題型。在進(jìn)行考研試題練習(xí)時，要保證相應(yīng)的做題速度以及做題效果。同時，要謹(jǐn)記考研試題比較具有代表性，不是做一遍就萬事大吉了，而是需要反復(fù)去研究考研試題。另外，在做考研試題時難免會有一些做錯的題目，自己要抽時間去梳理錯題，并及時有針對性地進(jìn)行查漏補缺。

　　三、數(shù)學(xué)

　　1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)具體概念及性質(zhì)

　　首先要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進(jìn)行攻克。難得有大段的時間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計劃，把握好每一天。因為強化階段是最后一次有長時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識的階段，所以要把握住機會，合理安排時間，強化階段過后，就沒有太多時間去回顧定義、細(xì)致學(xué)習(xí)每一個知識點。因此關(guān)于該階段的復(fù)習(xí)需要做到對每個基本知識點都復(fù)習(xí)全面，尤其是清晰理解基本概念。

　　其次，可以選擇給自己制定每天的任務(wù)量，完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)后，拿出新的筆記本，把該單元的所有知識點系統(tǒng)性的復(fù)寫下來，然后把當(dāng)天的重點題目抄在筆記本上，重新關(guān)上書做（用鉛筆做）。并且隔幾天作為一個周期，重新把前面用鉛筆做的題目再做一遍以加深對題目的理解與認(rèn)識。

　　2、拓展解題方法

　　已經(jīng)進(jìn)入強化階段的八月，這個黃金時期要大量地做歷年考研試題，最好是將近十年的考研試題踏踏實實地做三遍。對同類型的題目進(jìn)行研究，嘗試思考不同的解題方法，進(jìn)而通過比較得出最優(yōu)最快的解題技巧以達(dá)到節(jié)約時間的目的。

　　3、建立完整的邏輯框架

　　工欲善其事必先利其器，同樣對于初數(shù)部分的學(xué)習(xí)也是一樣的，在這一階段，將前面所學(xué)知識做一個鞏固和加強，對論證部分好好研究，從而在頭腦中形成清晰的知識體系與脈絡(luò)，自己可以進(jìn)行題型和考查知識的分類整理，知其然并且知其所以然。

　　4、題型分類總結(jié)

　　如果分類總結(jié)做的不好，錯題就會越來越多，越來越模糊。希望大家從以下三個角度思考題型分類：

　?。?）對問題本質(zhì)的思考。數(shù)學(xué)思想是由函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸、分類與整合、特殊與一般、有限與無限、或然與必然七大思想構(gòu)成，而我們考試當(dāng)中所遇到的題目無非是由這七大思想作為指導(dǎo)考察我們的掌握情況。因此不妨在學(xué)習(xí)了一天之后問問自己，從本質(zhì)上來說，所做的題目是屬于哪類思想的考察？

　?。?）出題方式的總結(jié)。當(dāng)我們思考過各種題型所出的形式，就會發(fā)現(xiàn)其實有些題型不需要進(jìn)行大量的演算，采用一些特殊值或根據(jù)所給選項代入題目當(dāng)中就可以直接得出正確答案。所以在我們平時刷題的過程中不妨對這類題進(jìn)行總結(jié)，從而大大節(jié)省了做題的時間。

　?。?）錯誤選項規(guī)律的總結(jié)。很多選項明眼就能看出是錯誤的，錯誤選項特征不超過5種。因此，要想一眼就能大概看出答案，就必須總結(jié)錯誤選項規(guī)律。

　　5、復(fù)習(xí)建議

　　基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議：

　　(1)整理知識框架。把考試內(nèi)容以框架的形式寫出來，檢測出印象不深刻的知識點，加強記憶，對每個基礎(chǔ)知識需要掌握熟練，為后期提高沖刺打下堅固的基礎(chǔ)；

　　(2)總結(jié)歸納題型。對考試內(nèi)容的每個章節(jié)每個知識點的每種題型需要仔細(xì)思考，多總結(jié)歸納。分析解題思路，每章節(jié)的題每隔幾天反復(fù)拿出來做，書上羅列的都是?？嫉念}型和知識點，做完兩遍后，可以自己去總結(jié)?？嫉念}型和對應(yīng)的解題方法，不建議只看講義所總結(jié)的內(nèi)容；

　　(3)這個階段做題就需要注意兩點。一是，管理類數(shù)學(xué)的題目一般都有多重解法，要認(rèn)真思考每一種解法，找出快速、準(zhǔn)確率高、適合自己的解法。二是，這個階段做題，不是為了做題而做題，做完題后要認(rèn)真分析總結(jié)。思考一下問題：這個題目涉及到的知識點有哪些，是什么題型，有什么樣的解題思路，最簡單的方法是什么。這樣你就可以舉一反三，通過做一個題做會一類題。

　　強化階段復(fù)習(xí)要求：

　　(1)要把知識框架慢慢細(xì)化，同樣，可以先從每章節(jié)開始，之后進(jìn)行匯總和完善，并能清楚哪些是重要考點；對于薄弱的章節(jié)，可以看看歷年考研試題的難度，適當(dāng)做一些考研試題。

　　(2)認(rèn)真做每章節(jié)的配套練習(xí)題，目前不要僅僅停留在答案正確的層面上，對于每道題，都要清楚考查的知識點和考查方式，而且要動手去做，之后梳理思路并總結(jié)；

　　(3)當(dāng)知識點和練習(xí)題掌握到位時可近5年的考研試題，最好按考試的時間要求，這樣可以培養(yǎng)時間的掌控能力，之后，建議按考點或題型來進(jìn)行歸納總結(jié)；

　　(4)無論練習(xí)題還是考研試題，都要充分利用錯題本，這是查漏補缺的好方式；把易錯的題以及自己掌握不好的題型做一個匯總，這便于沖刺階段拿來復(fù)習(xí)。

　　暑期階段的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不管是掌握知識點還是方法技巧，都要達(dá)到熟練的狀態(tài)，在掌握了基礎(chǔ)知識的上，在合理的分配時間練習(xí)考研試題，嚴(yán)格控制時間練習(xí)題，夯實基礎(chǔ)，提高解題能力，訓(xùn)練解題速度，這樣更利于提高和沖刺階段的復(fù)習(xí)！?

　　四、管綜寫作復(fù)習(xí)注意事項

　　1、不動筆

　　寫作要動筆，這應(yīng)該是最基本的常識，但是部分考生由于剛開始對寫作考查內(nèi)容不夠熟悉，把更多的精力花在聽課、看書上，自以為已經(jīng)理解了題意，掌握了寫作方法和技巧，卻忘了眼高手低。如果缺乏最基本的練習(xí)，再好的思路也不一定能體現(xiàn)在文章里，或者即便能把意思恰如其分地表達(dá)出來，也要花更多的時間。其實，眼和手之間的高度差可能始終存在，但是練習(xí)可以讓這個落差更可控，一定程度上也能縮小這個落差。特別是很多考生不會寫方格，卷面不夠整潔，這都需要動手動筆練習(xí)來調(diào)整。

　　2、盲目練習(xí)

　　有些考生正好相反，他們在初期復(fù)習(xí)時就花大量時間練習(xí)，甚至是把歷年考研試題翻出來一篇一篇“磨筆桿”，殊不知好文章固然需要千錘百煉，可如果沒有足夠的基礎(chǔ)知識和思路方法支撐，不分青紅皂白地錘煉只會事倍功半。正如邏輯題和數(shù)學(xué)題需要在掌握知識點的基礎(chǔ)上做題一樣，剛開始復(fù)習(xí)寫作的考生，也要先熟悉兩篇文章的基本要求和知識點，對于論證有效性分析要學(xué)會梳理推理關(guān)系，知道各種常考謬誤的識別特點和分析要點；對于論說文要學(xué)會審題立意以及列提綱的具體方法。否則，一味練習(xí)的效果恐難達(dá)到預(yù)期。

　　3、忽視素材積累

　　與此同時，還有一些考生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的課程，了解了思路方法之后，抓起筆來卻還是寫不出幾個字，每做一篇練習(xí)都苦惱萬分。出現(xiàn)這種情況，就好像一個完全不會烹飪的人，拿到一本菜譜大全，卻連怎么和面，怎么切菜，什么是秋葵，哪個是蝦仁都不知道一樣。針對這種問題，考生需要認(rèn)識到，沒有一個人天生就會寫作，那些寫文章比較好的人，他們的文字也不是天上掉下來的，而是來自于日常的觀察、閱讀和積累。如果沒有輸入，怎么能有輸出？積累素材的重要性，就如同米對于巧婦一樣重要。每個考生都要具備對社會起碼的認(rèn)知，了解各行各業(yè)的基本情況，增強自己寫作的“內(nèi)力”。

　　4、過分看重素材積累

　　相應(yīng)的，也有考生早早地意識到了自己“沒文化，底子差”，對很多信息不夠了解，很多話講不透徹，所以他們特別用心地搜羅市面上各大機構(gòu)出版的寫作素材書，平時也會摘抄很多名人名言、哲理小故事等等。這種做法有一定意義，畢竟多讀點書沒壞處。但是這里也要提醒各位考生，不要本末倒置。聯(lián)考寫作，尤其是論說文，其中的“論”指的是論證；“說”指的是說理，也就是講道理。對論說文而言，講道理是必需的，故事和例子不是必需的。也就是說，不要把過多的精力放到背誦記憶那些小故事上面，還是得把主要精力放在基礎(chǔ)知識和方法訓(xùn)練上面，與其采用這種方式整理素材，不如多練練怎么論證、如何說理。

　　寫作初期的復(fù)習(xí)也要講究一定的方法策略，在掌握基礎(chǔ)知識和基本寫作方法的情況下，堅持定期練習(xí)，注意積累，后期成文定能有脫胎換骨之效。

　　看完這篇文章，大家是否已經(jīng)了解暑期的復(fù)習(xí)內(nèi)容了？大家一定要抓緊時間，在暑假結(jié)束前完成該完成的任務(wù)。