21考研科普:沒過國家線也能進(jìn)復(fù)試？申請破格錄取的條件是什么？

　　摘要：隨著20年考研復(fù)試成績逐步揭曉，21年考研者們開始成為新的主角。對于處在知識儲備階段的大家，有些同學(xué)可能還并不是很了解考研的一些相關(guān)政策，那今天我們就開始不定期給大家科普一些考研的相關(guān)名詞與政策吧！既然20年復(fù)試正在進(jìn)行，那么今天我們就來講一講有關(guān)“破格復(fù)試（破格錄?。?rdquo;的事情吧。

　　?什么是破格錄??？

　　對于某些初試的公共科目成績略低于全國初試成績基本要求，但在專業(yè)科目成績上表現(xiàn)特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可以允許其破格參加第一志愿報考單位的第一志愿專業(yè)復(fù)試，簡稱破格復(fù)試。

　　破格復(fù)試主要優(yōu)先考慮基礎(chǔ)學(xué)科、艱苦專業(yè)以及國家緊缺但生源相對不足的學(xué)科、專業(yè)。對一志愿合格生源不足的專業(yè)，招生單位要積極做好調(diào)劑工作，不得單純?yōu)橥瓿烧猩媱澔虮Ｗo(hù)一志愿生源而降低標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行破格復(fù)試。合格生源(含調(diào)劑生源)充足的招生專業(yè)一般不再進(jìn)行破格復(fù)試。破格復(fù)試考生不得參與調(diào)劑。

　　?申請破格錄取需要什么條件？

　　一般條件：政治或外國語分?jǐn)?shù)未達(dá)到國家線但分差較小，而業(yè)務(wù)課(對于大部分考生來講指的是數(shù)學(xué)和專業(yè)課)分成績很高，且在相關(guān)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)者。

　　相關(guān)解讀：

　　首先對于政治或外國語未達(dá)到國家線的考生：以百分制計算，未達(dá)到國家線百分制的科目缺分一般不多于三分才有破格錄取的機(jī)會，基本所有學(xué)校的破格錄取考生未達(dá)到國家線的科目成績與國家線的距離均不超過5分。

　　接著關(guān)于業(yè)務(wù)課和總分很高的描述，一般指的是業(yè)務(wù)課140分以上，或者單科排名前10或5，總分排名前10或5的考生。不過也有一些學(xué)校只要求總分很高即可，并沒有給出具體要求。

　　然后關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域突出表現(xiàn)的描述，相關(guān)領(lǐng)域突出表現(xiàn)主要是指在本科學(xué)習(xí)期間有發(fā)表論文，授權(quán)專利(但是一般不接受公開專利)，高等級競賽獲獎。

　　也有些學(xué)校采用招生所在院系評審的方法，即系負(fù)責(zé)人或相關(guān)人士進(jìn)行評估，這種方式使得項目經(jīng)驗豐富的考生得以符合。

　　?申請破格錄取的相關(guān)流程有什么？

　　一般流程：首先由某科成績低于國家線的考生進(jìn)行申請，2-3名正高職稱(教授，研究員)同意推薦，擬報考導(dǎo)師簽字同意接受，系主任簽字。上報所屬教育部門批準(zhǔn)方可生效。

　　相關(guān)解讀：步驟比較繁瑣，但如果考生的素質(zhì)夠硬，并且不遺余力的去做，往往是可以走通的。另一方面也看出，目標(biāo)導(dǎo)師影響力越大，破錄的機(jī)會越多。

　　?破格錄取的考查

　　研究生的錄取主要采用差額排名錄取的方式，一般破格錄取有兩種考查方式。第一種，破格錄取進(jìn)入復(fù)試，則以原總成績進(jìn)行加權(quán)排名；第二種，破錄進(jìn)入復(fù)試需要總成績以5:1或3:1等比例進(jìn)行補償，也就是所謂的補分。很明顯，第一種方式更有利于破格錄取的考生最終錄取，但是在另一方面看，從人情世故來看，一個已經(jīng)同意并幫助未答線考生順利破格的導(dǎo)師，大部分情況下都是對這個學(xué)生主觀上比較滿意的。在這種情況下，復(fù)試的時候其實破格的考生在導(dǎo)師心中已經(jīng)有加分項了，也因此補分與否實際上并不是很重要。

　　?破格考生通過復(fù)試讀研時與正?？忌膮^(qū)別？

　　破格錄取的考生實際上屬于計劃外招生，因此不享受國家助學(xué)金待遇。也就是說破格考生是沒有每月補貼并且是需要自付學(xué)費的。至于導(dǎo)師是否會給予補貼就要看具體情況了。除此之外雙證都是一樣的。

　　?公共課是否不再重要？

　　由于專業(yè)課是考生所報考學(xué)科的主要考察科目，絕大部分的考生是本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的考生，對專業(yè)課都比較熟悉，即使外?？忌矔氡M辦法與所考院校的專業(yè)課導(dǎo)師聯(lián)系，以便縮小與本?？忌鷮I(yè)課上的差距，所以考生大多沒法在專業(yè)課上拉開差距。而考生間拉分的重要關(guān)鍵就在公共課身上。

　　考生競爭焦點之一集中在公共課的打拼上，由于公共課的學(xué)科特點，是無法在短期內(nèi)有分?jǐn)?shù)的飛躍，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打的逐步積累，做出有效的復(fù)習(xí)計劃，才能讓分?jǐn)?shù)有真正質(zhì)的飛躍。此外，公共課也是考察每個考生綜合基礎(chǔ)素質(zhì)的重要手段，是各個高校所看重的。

　　不可排除，破錄的存在確實給了某些關(guān)系戶綠色通道，但是這個比例非常低，而且絕大多數(shù)學(xué)校破錄都很少啟動?？忌碇强创@一政策，符合條件的盡力爭取，不符合的也不要浪費精力。