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英語復試聽不懂問題很尷尬?來提升下英語聽力

  摘要:在考研英語復試中,除了口語之外,聽力也是一個很重要的部分,畢竟我們出色回答問題的前提是聽懂了導師的提問,所以我們在準備英語復試時也要加強自己的聽力訓練。

  ?如何準備英語聽力?

  在復習時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習的空隙,覺得做題枯燥了,收聽一下英語新聞,看看發(fā)音清晰的英文影片,再放松欣賞的同時又培養(yǎng)了語感,真可謂一舉兩得。

  ?如何加強聽力訓練?

  在聽力測試中,如果考生聽不懂問題,將無法正確回答。因此要找一些相當于大學英語四六級難度的聽力資料作聽寫訓練??忌槐匕崖牭降拿恳痪涠挤趾敛徊畹貙懗鰜?,只要抓住材料中的關鍵信息即可。通過邊聽邊記筆記,考生要著重訓練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞:but,seldom,little之類的,并要注意人名、地名、數據等重要信息。輔導書中類似技巧非常多,考生要認真總結,靈活運用。這是基本功,其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進行。

  ?聽材料的時候是不是有技巧?

  在聽力測試中,考生要經歷兩個階段。第一階段是拿到題目后,先對答案進行猜測,做上標記,以減少聽材料時閱讀選項的時間,有更多時間用于分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下,要根據經驗和技巧,用余下的時間進行猜測。此時,考生不管有沒有把握一定要把猜測的答案寫上。

  聽力學習注意事項一:培養(yǎng)良好的聽音習慣,聽讀順序要合理。

  考生在復習中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍,然后再聽,表面上似乎聽懂了,但實際上是讀懂的,是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去,閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行,似乎有助于聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區(qū),即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進行,導致精力分散,無法專心致志。學長建議大家:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料。

  聽力學習注意事項二:邊聽邊記關鍵詞訓練短期記憶能力

  聽力復試題大部分都是非常具體的細節(jié),音響信息瞬間即逝,有時單憑大腦記憶是不夠的,需要強化記憶的內容必須隨時筆錄下來,對此建議考生:(1)、練習聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來,一方面訓練信息接受的準確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。(2)、學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息,只要自己能識別的,漢字、代碼、符號什么都行。

  聽力學習注意事項三:熟記語篇銜接詞把握信息走向

  在做新題型、完形填空和閱讀理解時我們已經說過,語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的,在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上,這對提高獲取信息的效率起著至關重要的作用。比如表示列舉、增補關系的and、inadditionto、onemorething等;表示轉折或對比關系的如although、bycontrast、asamatteroffact等;表示順序或序列關系的如first、before、firstofall等;表示解釋或強調關系的如thatis、inparticular、Imean等;表示因果關系的如asaresult、therefore、since等;表示歸納、結論性關系的如asaresult、altogether、finally等;

  聽力學習注意事項四:選擇合適的聽力材料,精、泛結合

  選擇合適的聽力訓練材料,對于有效利用時間,少走彎路,在相對短的時間內提高聽力水平也是一個重要因素。關于聽力材料的選擇,我們認為,應該選擇難度適中,即從自己的實際水平出發(fā),選擇難易程度適合的材料。材料難度太大,會喪失信心、失去興趣,產生恐懼感;過于簡單,易盲目樂觀、缺少壓力,不利于提高。學鳴考研建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音,過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力能力。

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