想要數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)體重，中間還隔著一個(gè)三好學(xué)生！

　　摘要：有很多考生都會(huì)有同一個(gè)疑問(wèn)，考研數(shù)學(xué)的課程我都聽(tīng)懂了，書(shū)上的內(nèi)容我也都看懂了為啥做題我還是不會(huì)做？為啥數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總超不過(guò)體重！此刻你是不是就在自己生自己的氣？看完這篇文章你就全懂了！

　　看懂了知識(shí)點(diǎn)做題的時(shí)候卻不會(huì)做是因?yàn)槟阒宦?tīng)懂了淺層次的知識(shí)，沒(méi)有深入，所掌握的東西達(dá)不到應(yīng)用的高度；有的同學(xué)淺嘗輒止，會(huì)了一點(diǎn)就認(rèn)為都會(huì)了，比如一個(gè)例題老師講3種方法，他聽(tīng)懂一種就不再聽(tīng)其他解法了。

　　聽(tīng)懂了知識(shí)，但是沒(méi)記住，或沒(méi)弄明白怎么應(yīng)用；缺乏數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)，像方程思想、分類(lèi)討論思想等都是重要的數(shù)學(xué)思想和方法；另外，還有些同學(xué)因?yàn)樾判牟蛔悖J(rèn)為數(shù)學(xué)很難，所以干脆不聽(tīng)，這樣就失去了入門(mén)的過(guò)程，因此更沒(méi)法深入。

　　想要提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，想要分?jǐn)?shù)高出體重，你得減肥，啊不，我的意思是你得努力成為一名三好學(xué)生，具體來(lái)說(shuō)就是好習(xí)慣好基礎(chǔ)好方法。

　　一、好習(xí)慣

　　好習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績(jī)的必然條件，可以事半功倍。什么是好習(xí)慣呢？

　　1.勤奮

　　手勤：多記（課堂筆記、好題、好揭發(fā)、錯(cuò)題本）多做練習(xí)，多總結(jié)包括知識(shí)總結(jié)和方法總結(jié)。

　　眼勤：多看課本、課外書(shū)、筆記、錯(cuò)題本。

　　耳勤：聽(tīng)講仔細(xì)。

　　嘴勤：多問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)解決，不留后患

　　腦勤：多想，對(duì)知識(shí)、題目等不但要弄清楚是什么怎樣做還要多想幾個(gè)為什么，其中最重要的是動(dòng)手和動(dòng)腦。

　　2.深入

　　對(duì)所學(xué)的知識(shí)不但要記住而且要弄清楚是怎么來(lái)的，題中怎么使用，對(duì)一些好的題目不要滿(mǎn)足于會(huì)做，還要考慮解是怎么相出來(lái)的，哪種方法更好

　　3.嚴(yán)謹(jǐn)

　　數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，解題要嚴(yán)謹(jǐn)，不嚴(yán)謹(jǐn)遇到題目不是不會(huì)做就是解不完整，得分就不全。

　　4.其他

　　戒掉網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)，要把它們變成學(xué)習(xí)工具。

　　不找借口：成績(jī)不好時(shí)，要多找自身原因，不要怨天尤人。一樣的老師，一樣的同學(xué)，一樣的參考書(shū)成績(jī)卻差別很大，因此主要原因在個(gè)人。用借口掩蓋真實(shí)原因不利于解決實(shí)際問(wèn)題。

　　忠告：學(xué)習(xí)是自己的事情，任何人都不能包辦代替！家長(zhǎng)老師是出廚師，只能把飯菜做得更好吃，更有營(yíng)養(yǎng)，更好消化，只有你愛(ài)吃才會(huì)有效果。所以，作為學(xué)生，要認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)中的地位。

　　二、好基礎(chǔ)

　　基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，想提分必須有本錢(qián)。舉個(gè)例子，這就像你經(jīng)商，你投資1元錢(qián)，即使盈利百分之百，也就是1元的利潤(rùn)，但若投資1萬(wàn)元，哪怕只盈利百分之十，利潤(rùn)也有1000元。所以，要想學(xué)習(xí)成績(jī)有大的提高，必須要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　所以，你若有20分的基礎(chǔ)，提高百分之百才到40分。這里，怎樣打好基礎(chǔ)提幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1.自我彌補(bǔ)：簡(jiǎn)單的知識(shí)，可以自補(bǔ)，年齡增長(zhǎng)了智力提高了，過(guò)去學(xué)起來(lái)非常困難的現(xiàn)在可能一看就明白。

　　2.個(gè)別指導(dǎo)：對(duì)于困難的知識(shí)，可以找老師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，但應(yīng)明白，個(gè)別指導(dǎo)只是應(yīng)急措施，不能有依懶性。

　　3.資料：借助某些資料，可以快速補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是講知識(shí)和解題之間的關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)懂了，不一定會(huì)解題，但用到的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握一定不會(huì)解題。

　　三、好方法

　　1.預(yù)習(xí)很重要

　　往往被忽略，理由：沒(méi)時(shí)間，看不懂，不必要等。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的必要過(guò)程，還是提高自學(xué)能力的好方法。

　　2.聽(tīng)講有學(xué)問(wèn)

　　聽(tīng)分析，聽(tīng)思路，聽(tīng)?wèi)?yīng)用，關(guān)鍵內(nèi)容一字不通，注意記錄關(guān)鍵信息。

　　3.做好錯(cuò)題本

　　每個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)有。最好再加個(gè)好題本，很多同學(xué)沒(méi)有錯(cuò)題本，或者是只做不用，這樣學(xué)習(xí)效果都不好。

　　4.用好課外書(shū)

　　正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程和課外書(shū)籍是副食，是幫助吸收的良藥，絕對(duì)不是課堂學(xué)習(xí)的替代品。

　　5.注意總結(jié)和反思知識(shí)點(diǎn)。

　　6.接受數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)。