2018考研英語(yǔ)88分超詳細(xì)純自學(xué)經(jīng)驗(yàn)貼

　　摘要：考研英語(yǔ)雖然滿分100分，不及數(shù)學(xué)和專業(yè)課的分值占比，但是考好了可以幫你提分，就算數(shù)學(xué)不好都可以把總分提上去（別問(wèn)我咋知道的）；不過(guò)考不好了也是很可怕，可能就栽在這一門(mén)，別忘了考研是有單科線的（還是別問(wèn)我咋知道的）。下面是一份18考研88分大神經(jīng)驗(yàn)貼，一起膜拜一下吧！

　　一、個(gè)人情況介紹

　　本科主修會(huì)計(jì)，輔修金融，一戰(zhàn)跨考，現(xiàn)已被中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院擬錄取。英語(yǔ)二成績(jī)88分，客觀題共扣2分（錯(cuò)一個(gè)閱讀）。

　　高中時(shí)候?qū)W了新概念三，大一時(shí)候過(guò)了四六級(jí)，參加過(guò)模聯(lián)英文場(chǎng)，英語(yǔ)水平大概是話能說(shuō)明白，文章能看懂，做題會(huì)總結(jié)的那種。

　　起初一直是按照英語(yǔ)一準(zhǔn)備，直到考研報(bào)名時(shí)才改成了專碩考英二，故本帖適用于英語(yǔ)一閱讀部分和英語(yǔ)二備考參考。

　　二、英語(yǔ)備考戰(zhàn)線

　　1、2月底—6月初：做閱讀題練手感&何凱文每日一句（非真題，每一類話題練十篇）

　　2、 6月底—10月下旬：英語(yǔ)一真題閱讀&兩遍朱偉戀練有詞&9月中旬開(kāi)始背王江濤作文（從1998年做到2013年）

　　3、10月底—11月下旬：英語(yǔ)二真題&從真題積累詞匯和作文句型&練作文（從2010年做到2013年）

　　4、11月下旬—考前：英語(yǔ)二真題&從真題積累詞匯和作文句型（從2014年做到2016年，掐時(shí)間全真模擬，做到2016年時(shí)客觀題扣到2.5分，感覺(jué)差不多了，因?yàn)橐o政治和專業(yè)課騰時(shí)間沒(méi)有做2017年真題直接上考場(chǎng)了）

　　三、單項(xiàng)備考經(jīng)驗(yàn)

　　?詞匯

　　1、朱偉《戀練有詞》

　　這本書(shū)大家應(yīng)該比較熟悉，一定要看視頻學(xué)習(xí)，邊看邊筆記，朱主任在詞根詞綴這方面講的非常好，還有做閱讀看詞匯的感情色彩也是從他這里學(xué)來(lái)的，他上課蠻有趣，我無(wú)聊的時(shí)候就截個(gè)表情包。

　　建議下個(gè)能給視頻加速的app（我用的是OPlayerHD Lite），這樣比較節(jié)省時(shí)間（我第一遍1.2倍速，第二遍1.5倍速），每天看一個(gè)單元，一個(gè)月可以看完。

　　我在暑假結(jié)束前看完第一遍，9月份看了第二遍，習(xí)慣放在早上一去圖書(shū)館或者下午學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候看，快語(yǔ)速快節(jié)奏能讓人迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但我光看不背，這點(diǎn)還是結(jié)合個(gè)人情況而定。

　　2、扇貝閱讀app

　　這是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)推薦的，我也覺(jué)得很好用！里面的文章都會(huì)有級(jí)別標(biāo)記，選擇“考研”“雅思”“托福”這類文章讀，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)翻譯，評(píng)論里top的網(wǎng)友翻譯和總結(jié)一點(diǎn)不比標(biāo)準(zhǔn)翻譯差。

　　我每天至少看兩篇英語(yǔ)新聞，不僅能學(xué)到東西還可以一直關(guān)注熱點(diǎn)，萬(wàn)一考場(chǎng)上就碰上了呢？把自己認(rèn)為好的詞做適當(dāng)摘錄，諸如熟詞僻義或是作文里可以用上的高級(jí)詞組。

　　如pilot除了飛行員還有試點(diǎn)的意思，be on air有正在播放的意思。我從4月開(kāi)始讀，讀到10月，后面時(shí)間被擠壓沒(méi)有再看了（能看還是盡量看）。

　　3、百詞斬app

　　我個(gè)人不太習(xí)慣用app背單詞，因?yàn)榭倛?jiān)持不下來(lái)，坐地鐵公交的時(shí)候拿出來(lái)看看，背總比不背好，前后大概背了2000多個(gè)單詞，沒(méi)背完。

　　4、新東方考研詞匯大綠書(shū)

　　各大電商網(wǎng)站一搜就有，又大又厚，我個(gè)人還是比較喜歡紙質(zhì)單詞書(shū)，背起來(lái)可以自己寫(xiě)例句做筆記，還是沿用了我之前背四六級(jí)單詞書(shū)的方法：讀音記憶+自己造句+遷移前面背過(guò)的同義詞+標(biāo)記書(shū)中的高級(jí)詞和好的句型用在作文里（下圖是總結(jié)的內(nèi)容）。

　　我不喜歡一個(gè)單詞寡寡的背，要么就來(lái)個(gè)詞組，要么就來(lái)個(gè)句子，沒(méi)有例句或者例句不好的我就自己手機(jī)查（下圖是邊背單詞邊整理的內(nèi)容），暑假也是每天抽時(shí)間看單詞，背了20個(gè)list，做真題感覺(jué)看到生詞也不影響我做題就停了，之后重心全部放在真題上沒(méi)有再背（我檢討），別學(xué)我，單詞還是要堅(jiān)持背。

　　?閱讀

　　1、印建坤《考研英語(yǔ)閱讀理解精讀100篇》

　　這就是我從2月到6月用來(lái)練手感的閱讀書(shū)，買(mǎi)的時(shí)候是想湊運(yùn)費(fèi)來(lái)著，拿到手感覺(jué)還不錯(cuò)，把里面每個(gè)分類下的閱讀練了十篇左右。

　　沒(méi)有練真題閱讀時(shí)候那么細(xì)，目標(biāo)是弄通文意和長(zhǎng)難句，增加詞匯量，效果比較明顯，六月份我去刷英語(yǔ)六級(jí)的時(shí)候閱讀考了230（比之前是有進(jìn)步的）。

　　關(guān)于要不要練真題以外的閱讀題還是要看個(gè)人做題的速度，我暑假開(kāi)始做真題時(shí)才發(fā)現(xiàn)精讀一篇時(shí)間很久，如果早些開(kāi)始做真題多刷幾次也是可以的。

　　2、《考研真相》1997-2004年真題

　　這部分題比較老，我當(dāng)時(shí)放到暑假做其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)晚了，建議練的話可以從5月份開(kāi)始，重質(zhì)不重量，平均每篇閱讀耗時(shí)2-3小時(shí)。這個(gè)精讀過(guò)程一共是四個(gè)步驟，俗一點(diǎn)就叫它“四步法”吧hh，總結(jié)下來(lái)四步大概是這樣：

　　•STEP 1：全文分段落逐字對(duì)譯，一定是逐字，保證知道每個(gè)單詞的意思，以及為什么答案上句子語(yǔ)序和你的語(yǔ)序不一樣。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)也很刻板，練上10篇就會(huì)出效。

　　我平時(shí)只寫(xiě)譯文不寫(xiě)原文，到后期閱讀做的稍好些了就轉(zhuǎn)為口頭對(duì)譯，但也是要保證每個(gè)詞有它對(duì)應(yīng)的意思；

　　•STEP 2：對(duì)照譯文改正，以范文為標(biāo)準(zhǔn)版，保證翻譯的語(yǔ)序、詞義都要改成和范文一樣（熟詞僻義可以適當(dāng)積累），思考為什么是按這樣的順序翻譯，看看自己譯的中文讀下來(lái)通不通順。

　　有的內(nèi)容我甚至?xí)ｉT(mén)旁邊大白話標(biāo)注“xxx是什么，而不是什么”，因?yàn)檫@個(gè)東西之后一定會(huì)再看的，每看一遍都能有所警示防止再錯(cuò)，只是多寫(xiě)幾個(gè)字的功夫能為之后增添很多便利。

　　更改的內(nèi)容我會(huì)直接標(biāo)記在原文中（先前試過(guò)在我的對(duì)譯紙上面改，但覺(jué)得太亂了，并且沒(méi)有原文很多細(xì)節(jié)都對(duì)不上）。

　　最終全文一共用三種顏色的筆標(biāo)記（以圖片為例）：紅筆標(biāo)記翻譯錯(cuò)的或者是容易翻譯錯(cuò)的單詞與詞組（包括熟詞僻義），藍(lán)色熒光筆標(biāo)記對(duì)譯檢查后問(wèn)題比較多的句子（第二遍做的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)看），綠色熒光筆標(biāo)記我可能會(huì)忘記混淆的詞匯以及好的詞匯詞組和句型（第二遍做的時(shí)候會(huì)選擇一部分整理下來(lái)作為作文素材）。

　　這個(gè)過(guò)程的意義在于，其一，積累詞匯句型；其二，對(duì)做真題翻譯非常非常有幫助，尤其是訓(xùn)練把中文翻譯的思路轉(zhuǎn)換成英文思路；其三，在這個(gè)保證自己徹底弄明白全文意思的基礎(chǔ)上做題，就能知道自己做錯(cuò)到底是因?yàn)槲囊饫斫獠粚?duì)還是做題思路有問(wèn)題（即文章看懂了題卻做不對(duì)）。

　　剛開(kāi)始練就死板一點(diǎn)，往后自己get到精髓就可以靈活一些了。

　　•STEP 3：如前文所說(shuō)，在全文都完全弄懂的前提下做題，建議先把答案寫(xiě)在在紙上，因?yàn)榫碜尤蘸筮€要做第二遍，批改的時(shí)候不要把正確答案寫(xiě)在旁邊，只需標(biāo)注出本篇閱讀錯(cuò)了幾個(gè)，然后回到原文重新看一遍，把你認(rèn)為你可能是哪道題錯(cuò)了改過(guò)來(lái)，這時(shí)候再對(duì)答案。

　　如果第二次能做對(duì)那么說(shuō)明只要多想一下還是能理解的，心里也會(huì)有認(rèn)可自己水平的小成就感；第二次如果還做錯(cuò)或者對(duì)的又給改錯(cuò)了，那就是思路有問(wèn)題，此時(shí)再對(duì)著答案仔細(xì)研究為什么這里錯(cuò)了并糾正它。

　　重點(diǎn)問(wèn)題解決之后，把解析認(rèn)真看一遍，包括翻譯、語(yǔ)法、生詞、長(zhǎng)難句（長(zhǎng)難句我會(huì)自己先分析成分之后直接在解析中看，摘抄出來(lái)費(fèi)時(shí)間而且沒(méi)有必要，能讀懂是最主要的）。

　　•STEP 4：做完閱讀后第二天的飯后消食或者任何休息時(shí)間，把這篇閱讀背一遍，看著中文翻譯能背出英文即可（沒(méi)有時(shí)間背認(rèn)真讀一遍也是好的，十分鐘內(nèi)絕對(duì)搞定）。

　　一方面你昨天譯錯(cuò)的部分會(huì)強(qiáng)化印象，另一方面幫助記憶單詞、詞組和比較出彩的句子，背誦過(guò)程也是把長(zhǎng)難句由長(zhǎng)變短的過(guò)程，幫助理解。

　　我們?cè)诿摽诙龅臅r(shí)候是按照自己理解的中文重新整理的，其中的偏差就是需要再次做修正的地方。

　　這四步完成之后，半周到一周后重新做一遍這篇閱讀（聽(tīng)著好像釀酒？？），看看之前錯(cuò)的地方有沒(méi)有再犯（很多東西以為自己記住了其實(shí)忘得很快）。

　　保證質(zhì)量，把每一篇閱讀都要看透，越往后走會(huì)越輕松（這就是為什么我一篇閱讀要做三個(gè)小時(shí)的原因…哭泣）。我一直做到英一2013年，每年閱讀平均控制在錯(cuò)2-4個(gè)，之后改成了英二，做閱讀感覺(jué)篇幅少了點(diǎn)文章好讀很多啦。

　　3、張劍黃皮書(shū)2005-2013年英語(yǔ)一真題

　　張劍老師的書(shū)更重技巧，如果說(shuō)前一本是提升閱讀水平的話，那么黃皮書(shū)是來(lái)提高你的做題正確率的。

　　在之前的練習(xí)基礎(chǔ)上，我在這一階段沒(méi)有逐字對(duì)譯了，我的順序是，心里默默翻譯一遍---對(duì)照譯文用不同顏色筆標(biāo)記并修正，連帶把我認(rèn)為的重要內(nèi)容畫(huà)出--做題標(biāo)注錯(cuò)了幾個(gè)---重新看原文再做---修正并看全部解析。

　　重點(diǎn)在于順文意，尤其關(guān)注文中的表示轉(zhuǎn)折的詞、每個(gè)與題干相關(guān)的詞的感情色彩、人物身份、連詞等關(guān)鍵信息，把這些重要內(nèi)容全部標(biāo)注出來(lái)，這個(gè)過(guò)程可以幫助你在后面的學(xué)習(xí)中不再害怕生詞。

　　因?yàn)橛袥](méi)有生詞都無(wú)所謂，感情色彩擺在那里，順著感情和句子限制的信息就可以明白作者到底想表達(dá)什么，另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意。

　　舉幾個(gè)簡(jiǎn)單例子，破折號(hào)大多時(shí)候都是解釋前面的內(nèi)容或者是暗含著某種因果關(guān)系，這不就是一種邏輯嗎？

　　如果這其中有生詞不認(rèn)識(shí)，那就先跳過(guò)看附近的句子，總會(huì)有一些隱藏的提示信息幫助你理解；有冒號(hào)出現(xiàn)就可以把幾個(gè)詞和一個(gè)句子看成同義，把大化小減少閱讀障礙。

　　再如文章中表示最高級(jí)的詞和帶有than的比較句型，你如果沒(méi)事兒你比這個(gè)和那個(gè)干什么，所以作者肯定是想突出什么東西，這也是在提示你，你就要跟著作者的思路走，看他比較到底是為了說(shuō)明什么。

　　包括文章里經(jīng)常會(huì)有引用哪個(gè)專家的話這類內(nèi)容，這時(shí)候的關(guān)注點(diǎn)除了注意那些記不住名字的C博士D負(fù)責(zé)人之外，還要留意他們?cè)谟懻摰膬?nèi)容和提出的觀點(diǎn)，甚至他們擔(dān)任的社會(huì)職務(wù)。

　　尤其是作者引用了好幾個(gè)專家的話時(shí)，就要想這幾個(gè)專家之間是不是存在著觀點(diǎn)對(duì)立，如果有就要從作者所著筆墨、介紹他們前后作者詞匯的感情色彩來(lái)看作者的態(tài)度可能更偏向哪一方，那么這一方的觀點(diǎn)是不是也影射著作者的某種態(tài)度？

　　再有，對(duì)于有not一詞出現(xiàn)的句子一定要多加留意，首先這個(gè)句子是不是在表達(dá)否定傾向，其次如果是否定那它是在否定什么，作者既然在否定它是不是也暗含著作者的態(tài)度，如果這個(gè)not句子后面又出現(xiàn)了一個(gè)but，那就一定要更加注意，因?yàn)榇藭r(shí)后面才是作者真正想要強(qiáng)調(diào)的東西。

　?。ㄟ@就是我想表達(dá)的——出現(xiàn)傾向性明顯的詞匯都要留心，因?yàn)槲覀冮喿x很容易先入為主，轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎的時(shí)候就用你自己寫(xiě)文章的邏輯去體會(huì)作者這樣行文的邏輯）；however這個(gè)詞前后的感情色彩一定是反的，如果前面句子中你發(fā)現(xiàn)一個(gè)dis開(kāi)頭的詞，那很可能表示消極意思，如此后面那個(gè)句子就應(yīng)該是積極意思了。

　　我剛開(kāi)始看黃皮書(shū)里面的解析和做題總結(jié)時(shí)，內(nèi)心os我天這不是廢話？？

　　當(dāng)我嘗試著去想作者為什么要這么寫(xiě)的時(shí)候思路就漸漸打開(kāi)了，也開(kāi)始覺(jué)得這些廢話很有用，解析里面很多話都是點(diǎn)到為止，要自己去努力揣摩，并且可以把自己認(rèn)為重要的分析點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，很多點(diǎn)集合到一起融匯貫通，萬(wàn)變不離其中。

　　英語(yǔ)一只著重練了閱讀部分，我覺(jué)得閱讀做好可以打通完型和翻譯，順便幫作文積累素材。

　　4、張劍黃皮書(shū)英語(yǔ)二

　　換到英二閱讀，篇幅和題目都好應(yīng)付了很多，這時(shí)候已經(jīng)要11月，所有題型都必須開(kāi)始練了，因?yàn)榍捌诒容^苦，這段日子就輕松很多。

　　技巧性的東西分閱讀、完型整理，整理的細(xì)度大概是看到某一條可以回想到是哪篇閱讀里的哪道題思路有問(wèn)題，一兩條看不出來(lái)什么，很多放在一起都會(huì)發(fā)現(xiàn)我是哪一類題目不擅長(zhǎng)總出錯(cuò)，那做題的時(shí)候就多加注意（但真題和總結(jié)的東西畢業(yè)時(shí)候都扔掉了所以這部分想不起來(lái)具體的內(nèi)容了，只能這樣抽象給大家描述了）。

　　當(dāng)時(shí)專業(yè)課和政治開(kāi)始緊張了，英語(yǔ)二沒(méi)有時(shí)間做第二遍題。

　　總體還是按照之前的質(zhì)量走，逐字對(duì)譯改為口頭，做完了2010-2013年的題，從2014年開(kāi)始全真模擬，客觀題錯(cuò)的不多，練到2016年客觀題一共錯(cuò)了3分，那會(huì)兒距離初試只有1周了，因?yàn)楸硨I(yè)課和政治的強(qiáng)度很大，2017年的題沒(méi)時(shí)間做了直接上了。

　　?完形填空

　　完形就規(guī)規(guī)矩矩把英語(yǔ)二真題里的做了，一共練了7篇，但我每做一篇都會(huì)總結(jié)哪些地方錯(cuò)為什么錯(cuò)。你要相信每個(gè)空既然都是給人做的，那肯定會(huì)有一些隱藏的提示信息，拼老命找啊！出題人為啥就挖這個(gè)空不挖那個(gè)Tom讓你填？

　　這里也舉幾個(gè)我能想起來(lái)的簡(jiǎn)單例子，“for example”表示后面要開(kāi)始舉例了，那如果這個(gè)例子里面挖空了那肯定要往前找，作者是為了讓你明白他在說(shuō)啥才要去舉例，那么意思上肯定是同義的，你看他前面用了什么動(dòng)詞名詞，再和選項(xiàng)四個(gè)詞比對(duì)。

　　再如，遇到四個(gè)選項(xiàng)里有一對(duì)反義詞的應(yīng)該留意，看看文中有沒(méi)有表示否定意義的詞，這倆里面很可能有一個(gè)是答案。

　　還需要注意的是，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很容易被一些帶有“積極萬(wàn)金油”性質(zhì)的內(nèi)容吸引，比如happiness、fantastic、interesting這種，遇到時(shí)更應(yīng)該注意，不要被那些還沒(méi)看題掃一眼就記住的單詞先行帶入，緊跟著作者的角度，冷靜分析。

　　?翻譯

　　翻譯我買(mǎi)了唐靜的《考研英語(yǔ)拆分與組合翻譯法》，也是只練真題練了7篇，相比于英語(yǔ)一，英語(yǔ)二的翻譯確實(shí)簡(jiǎn)單很多，加上前期閱讀對(duì)譯的練習(xí)，這一部分我下的功夫是最少的。

　　我認(rèn)為翻譯的真諦是：把英文的思路轉(zhuǎn)成中文的人話。很多單詞翻譯的時(shí)候其實(shí)是在表達(dá)這個(gè)詞最讓人熟知的意思，但如果原模原樣組合成句子可能讀起來(lái)就不是人話了，就比如那種“我親愛(ài)的老家伙”的既視感。

　　具體可以參考書(shū)里唐靜老師的翻譯方法。這本書(shū)不算薄，時(shí)間有限所以我都只挑了真題內(nèi)容看。

　　?寫(xiě)作

　　寫(xiě)作我買(mǎi)了王江濤的《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》，九月中旬開(kāi)始背“十大必背范文”，大小作文都背一共20篇，背了一個(gè)月一共過(guò)了三遍，選擇性地默寫(xiě)了一些。

　　期間還有練習(xí)書(shū)里其他的同題作文，頻率大概一周一篇，到了做英語(yǔ)二真題的時(shí)候就練真題的作文，然后網(wǎng)上買(mǎi)了作文批改，知道自己大概是個(gè)什么水平。

　　前文提到的我平時(shí)積累的高級(jí)詞匯和句型我都會(huì)往里套用，但出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題是，這樣套用到底合不合適，如果為了高級(jí)而高級(jí)很可能會(huì)弄巧成拙，所以還是建議大家給身邊英語(yǔ)好的小伙伴看看自己的作文，語(yǔ)意通暢，不要強(qiáng)行高級(jí)，也不要全弄成高級(jí)。

　　另外，我在自己的作文批改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是，大地方比如結(jié)構(gòu)框架問(wèn)題不大，反而是小細(xì)節(jié)容易出錯(cuò)，比如extraordinary寫(xiě)成extradinary，復(fù)數(shù)形式不加s，定冠詞用的不合適，landscape、scenery都是可數(shù)名詞，還有一些小的語(yǔ)序問(wèn)題。

　　希望我踩的坑你們可以盡量避免。好的句型或者是單詞自己可以反復(fù)用，用熟練了以后下筆如流水hh，反正判卷老師是第一次看你的作文，雖然自己可能早就寫(xiě)吐了。

　　但要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，書(shū)寫(xiě)?。∫欢ò逊g和作文寫(xiě)的整整齊齊的，老師看見(jiàn)那么好看也會(huì)手下留情的～

　　這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋焸兘?jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)句型要多變，所以你可以練作文的時(shí)候就告訴自己，這篇作文里面要寫(xiě)哪些句型，比如強(qiáng)調(diào)句、定語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)從句、would rather …than、not only…but also…、放個(gè)插入語(yǔ)增加變化等等。

　　這篇文章可以用到哪些表示遞進(jìn)或者轉(zhuǎn)折的詞，遞進(jìn)比如in addition、furthermore、besides、moreover…，轉(zhuǎn)折比如nevertheless、by contrast、however、on the contrary、instead等等，用的時(shí)候注意區(qū)分連詞和副詞的不同用法，不過(guò)其實(shí)多看幾個(gè)例句就明白了，會(huì)用即可。

　　?長(zhǎng)難句

　　從元宵開(kāi)始跟著kk的每日一句，跟了大概100天，每天的句子我都摘錄下來(lái)，先自己翻譯，再看推文，內(nèi)容不多，保質(zhì)保量完成。后來(lái)記完了一本感覺(jué)長(zhǎng)難句問(wèn)題不太大了就停了。

　　四、一言以蔽之

　　1、沒(méi)有決定好考學(xué)碩專碩就先按照學(xué)碩準(zhǔn)備。

　　2、真題很有價(jià)值，做一次少一次，所以每一次都要珍惜，真題足夠。

　　3、想弄明白長(zhǎng)難句就先把它變短。

　　4、不管是閱讀或是完型，把詞匯附著的感情色彩帶入全篇理解，我認(rèn)為這對(duì)做題很有幫助。

　　5、總結(jié)一些高級(jí)且通用的單詞放作文里，其他一些復(fù)雜的詞熟悉就好，特別要注意熟詞僻義和詞匯的感情色彩（正面or負(fù)面）。

　　6、閱讀里面的高級(jí)詞匯和句型總結(jié)出來(lái)，把它們變成自己的。

　　7、作文是一個(gè)先死后活的過(guò)程，背作文是必要的但不能完全依賴。

　　8、注意書(shū)寫(xiě)。

　　9、每做完一篇閱讀，都認(rèn)真看看后面的解析，尤其是帶有總結(jié)性的你認(rèn)為是廢話的話，多想想為什么要這么說(shuō)。

　　用英語(yǔ)的思路而不是中文的思路來(lái)翻譯。

　?。ū热纾?ldquo;我在家吃”翻譯為“I eat at home”，這種簡(jiǎn)單句子不容易注意到語(yǔ)序的變化因?yàn)槟阋呀?jīng)非常熟練了，但在長(zhǎng)篇文字的対譯中大多數(shù)人會(huì)更注意自己大意對(duì)不對(duì)而忽略了參照語(yǔ)序的調(diào)整，如果平時(shí)翻譯閱讀時(shí)就能注意到這些細(xì)節(jié)，后期練習(xí)翻譯部分的時(shí)候就會(huì)非常輕松了。）

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是幾天的功夫，還是希望小伙伴們可以踏實(shí)走好每一步，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，只要有心去做，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)有明顯起色。

　　這里提到的方法與經(jīng)驗(yàn)是我認(rèn)為有用的并且也親身實(shí)踐的，可能并非對(duì)每一個(gè)人都適用，希望的是這篇文章多少可以給你帶來(lái)一些備考的啟發(fā)。

　　考研這過(guò)程中沒(méi)有很難走的路，也沒(méi)有很好走的路，要給自己找到激勵(lì)你前進(jìn)的那個(gè)點(diǎn)，那個(gè)你一想到都會(huì)不由自主開(kāi)心的動(dòng)力，然后努力，一直努力。

　　最后送給大家一句我很喜歡的話：到最后一切都會(huì)OK的，如果不OK那就不會(huì)是結(jié)局。

　　愿景成真，希望大家都有各自美好的前途！

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