2019考研：如何將錯(cuò)題建立成獨(dú)一無(wú)二的寶庫(kù)

　　摘要：錯(cuò)題是什么？它是我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中必須面對(duì)的一次次打擊。其實(shí)錯(cuò)并不可怕，可怕的是錯(cuò)了還錯(cuò)，總是在一處錯(cuò)，這樣會(huì)大大的影響我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？戳四敲淳玫臅?，該錯(cuò)的還是錯(cuò)，其實(shí)是你忽略了錯(cuò)題的絕妙用處。合理的利用錯(cuò)題，它可是不可多得的寶庫(kù)！

　　大家做題，往往是將做題當(dāng)成是任務(wù)和目的，為了做題而做題。其實(shí)，做題應(yīng)該是我們提升自己的一種方式，通過做題，我們可以檢驗(yàn)自己的的復(fù)習(xí)效果，然后查漏補(bǔ)缺，找到自己不足的地方，才能改正保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。所以，除了做題以外，回顧做錯(cuò)的題目也是我們的重點(diǎn)工作之一。

　　●正誤對(duì)比，才能找出差異

　　大家在做完題目之后，不光要對(duì)答案，對(duì)完答案之后還要反過來(lái)分析做錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)了。大家做完題目之后，在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上，還要知道為什么自己的做錯(cuò)了，也就是說說要找出自己做錯(cuò)的原因。

　　掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問題都是小伙伴們?cè)趯?duì)比的過程中需要自己歸納總結(jié)的。

　　●挑出經(jīng)典的，集中到一起

　　有的小伙伴說：錯(cuò)題何其多，從哪里開始下手整理呢？幫幫在此提醒大家：不必全部整理，先挑出經(jīng)典的、有代表性集中到一起。挑選的過程由自己把握，可以是關(guān)于同一知識(shí)點(diǎn)的不同類型的錯(cuò)題，也可以是關(guān)于同一題型的不同內(nèi)容的錯(cuò)題，都可以挑出來(lái)放在一起，只要你認(rèn)為它們是值得研究的、能說明問題的即可。

　　挑出來(lái)的錯(cuò)題可以整理到專門的錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)后期，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)這樣的錯(cuò)題本，這等于是把薄弱環(huán)節(jié)拿出來(lái)重點(diǎn)攻克，是非常值得做的功課。

　　●選項(xiàng)代入原題再分析

　　我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。

　　相反的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，所以以后在遇到這種錯(cuò)誤的表達(dá)方式的時(shí)候，相信2019考研的小伙伴們一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　●批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

　　當(dāng)做題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時(shí)候，我們就可以把我們做過的所有的錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析了。這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題，這些都是小伙伴們能夠通過批量分析錯(cuò)題所能分析出來(lái)的。只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

　　●遵循規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)

　　俗話說，從哪兒跌倒的，在哪兒爬起來(lái)。找出錯(cuò)題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開有針對(duì)性的訓(xùn)練，最好的方法就是找到同類的題來(lái)做，及時(shí)鞏固跟進(jìn)。在做的過程中，更要有意識(shí)地去規(guī)避犯錯(cuò)的陷阱，爭(zhēng)取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯(cuò)誤堅(jiān)決不再犯。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的?？忌彦e(cuò)題整理好之后，需要及時(shí)復(fù)習(xí)。在此過程中，考生需要注重出錯(cuò)的原因及常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。隔段時(shí)間，考生需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法，建議考生最好能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)。

　　●換位思考幫你提高做題效率

　　在分析錯(cuò)題的時(shí)候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來(lái)思考問題。如果我是命題人，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要?jiǎng)觿?dòng)腦子又不至于完全做不出來(lái)。

　　如果只是單純地從考生的角度來(lái)思考錯(cuò)誤的選項(xiàng)，很有可能會(huì)百思不得其解。而當(dāng)我們通過一系列的訓(xùn)練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項(xiàng)的時(shí)候，這時(shí)候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰(zhàn)不殆也就更容易了。

　　考研，做的題目不在于多，而在于精，做了多少題不重要，重要的是做透了多少。一套題目，里面蘊(yùn)含的東西不是我們做一遍題目就能全部get的，有很多需要我們細(xì)細(xì)揣摩的，2019考研的小伙伴們可千萬(wàn)不要就這樣輕易地放過它們啊!

　?。▽?shí)習(xí)小編：玉琳）