本科成績(jī)差，會(huì)殃及考研嗎？

　　摘要：曾經(jīng)有位掛科的考研同學(xué)收到了導(dǎo)師發(fā)來(lái)的信息，詢問(wèn)關(guān)于本科期間多門(mén)課程成績(jī)60、70分的解釋，由此可見(jiàn)，本科成績(jī)過(guò)低還是會(huì)影響到考研的？假若大家在考研中遇到了這樣問(wèn)題要如何解決呢？教育部對(duì)本科成績(jī)與考研之間是否出臺(tái)了相應(yīng)的規(guī)定呢？

　　很多本科學(xué)習(xí)成績(jī)一般，甚至有過(guò)掛科記錄的同學(xué)，在考研的時(shí)候總是會(huì)憂心一個(gè)問(wèn)題，那就是本科成績(jī)差，對(duì)于考研有影響嗎？導(dǎo)師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我掛過(guò)科就不要我了呢？今天幫幫就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

　　?對(duì)初試的影響

　　本科成績(jī)對(duì)保研至關(guān)重要，但對(duì)于考研的同學(xué)并沒(méi)有太大影響。具有保研資格的同學(xué)本科成績(jī)一般來(lái)說(shuō)都很優(yōu)異的，而準(zhǔn)備考研的同學(xué)初試時(shí)對(duì)本科成績(jī)是沒(méi)有要求的。所以在報(bào)考及初試時(shí)，本科成績(jī)對(duì)于考研基本是沒(méi)有什么影響的。相對(duì)于本科的成績(jī)，考研初試的成績(jī)才更重要，好好備考，提高初試成績(jī)，才能讓自己在復(fù)試中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　?對(duì)復(fù)試的影響

　　1.復(fù)試要求本科成績(jī)嗎？

　　根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定，研究生復(fù)試需要考察的內(nèi)容有：

　　（1）大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)。

　　（2）全面考核考生對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力；

　?。?）外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力；

　?。?）創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　由此可見(jiàn)關(guān)于本科學(xué)習(xí)成績(jī)的考查，從規(guī)定上來(lái)看所有考生都是躲不過(guò)這一環(huán)的。

　　2.復(fù)試哪個(gè)流程會(huì)關(guān)注本科成績(jī)呢？

　　復(fù)試一般包括了體檢、筆試（專業(yè)課+英語(yǔ)）和面試三個(gè)大的部分，其中會(huì)關(guān)注你本科成績(jī)的環(huán)節(jié)就是在面試。

　　當(dāng)你走進(jìn)復(fù)試考場(chǎng)的時(shí)候，面試?yán)蠋熓种袝?huì)同時(shí)收到你的個(gè)人材料，其中就包括成績(jī)單。很多導(dǎo)師不喜歡在復(fù)試中考核太過(guò)理論化的知識(shí)，就會(huì)和你“嘮嘮嗑”。這時(shí)候就可能從你的材料中找話題，可能會(huì)把你的成績(jī)單拿出來(lái)說(shuō)事。成績(jī)好的同學(xué)自然特別開(kāi)心，畢竟自己勝算又多了幾分；但是成績(jī)差的同學(xué)就怕自己遭殃，好不容易才進(jìn)入復(fù)試，竟然要被自己的本科成績(jī)坑？

　　3.本科成績(jī)不好對(duì)復(fù)試有影響嗎？

　　其實(shí)大家完全不用擔(dān)心，面試你的導(dǎo)師更關(guān)注的是你考研的初試分?jǐn)?shù)，還有你回答問(wèn)題的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。老師提及你以往的事情不一定是要刷掉你，可能只是想看看你的臨場(chǎng)反應(yīng)而已，畢竟如果現(xiàn)在的你優(yōu)秀到他無(wú)法忽視，又怎么可能因?yàn)橐粡堉暗某煽?jī)單就刷人呢？并且復(fù)試的時(shí)候要帶的材料也比較多，成績(jī)單只是其中的一項(xiàng)，每個(gè)人面試的時(shí)間只有大概20分鐘，材料只是大體翻一下，導(dǎo)師更關(guān)注的是你本科學(xué)校是什么，你考研分?jǐn)?shù)是多少，你為什么報(bào)考這個(gè)學(xué)校等這些問(wèn)題。

　　?如何彌補(bǔ)成績(jī)的缺陷

　　如果你是大一的同學(xué)，那就一定要注意不要讓自己掛科，因?yàn)閽炜撇粌H影響你今后的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，甚至還會(huì)讓你在考研中栽個(gè)大跟頭。

　　如果你是大二同學(xué)，大一掛科了還有補(bǔ)救機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排上一學(xué)年的補(bǔ)考和重修，如果你之前有掛科，一定要好好把握這些機(jī)會(huì)。

　　如果你是大三同學(xué)，之前有過(guò)許多掛科記錄，有那么一兩門(mén)課甚至連補(bǔ)考都沒(méi)有通過(guò)，那么你就要去試著聯(lián)絡(luò)一下這些課程的授課老師，也許老師會(huì)對(duì)你網(wǎng)開(kāi)一面。

　　而如果你已經(jīng)是大四同學(xué)，那么建議你一定要做好兩手準(zhǔn)備：一是把握好大四清考的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把掛科記錄抹去；另一方面則是做好復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)老師提問(wèn)的準(zhǔn)備，未雨綢繆總是好的。

　　?如何向老師解釋

　　如何向老師解釋，才能不影響老師對(duì)自己的印象呢？

　　方法一，暗度陳倉(cāng)

　　如果你本科期間有一些其他方面的過(guò)人之處，一定要向老師展示出來(lái)。復(fù)試環(huán)節(jié)有很多學(xué)校面試比較“隨意”，老師基本上是想到哪里聊到哪里。所以你一定不要被老師帶著話題走，要多通過(guò)簡(jiǎn)歷和對(duì)話吸引老師，把話題轉(zhuǎn)移到你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域上。

　　老師有哪些愛(ài)和同學(xué)們聊的話題呢？主要就是你的學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷，出國(guó)交流的經(jīng)歷，英語(yǔ)水平和參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然，如果你有比較正面的獨(dú)特的經(jīng)歷（比如說(shuō)支教什么的），也可以拿出來(lái)聊一聊。

　　方法二，巧言善辯

　　如果還是不幸被老師問(wèn)到了成績(jī)差的問(wèn)題，你一定要說(shuō)出一些合理的解釋。否則，老師會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、精于突擊復(fù)習(xí)的學(xué)生。

　　那么怎樣回答才能基本令老師滿意呢？一方面，你可以說(shuō)你的學(xué)習(xí)興趣不在那門(mén)課程上（課程性質(zhì)需要和你的研究生專業(yè)課程不同），所以才不小心掛科，當(dāng)然你還要說(shuō)你也有一些特別喜歡的課程，比如說(shuō)XXX（這個(gè)解釋需要你有幾門(mén)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)的科目做背書(shū)）；另一方面，你可以說(shuō)當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)，沒(méi)有掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，后來(lái)才醒悟并努力提高自己，然后再也沒(méi)有掛過(guò)科。