英語(yǔ)二考研經(jīng)驗(yàn)必讀：提分寶典

　　作者不才，是14年1月參加管理類(lèi)聯(lián)考以及英語(yǔ)二考試的茫茫人海中的一員。英語(yǔ)本來(lái)就是自己的強(qiáng)項(xiàng)，大半年的學(xué)習(xí)下來(lái)自己對(duì)英語(yǔ)二的學(xué)習(xí)蠻有感悟，同時(shí)也取得了83的分?jǐn)?shù)，自己覺(jué)得還不錯(cuò)的。僅以本文一下自己當(dāng)初英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考遇到的一些誤區(qū)以及大家想知道的一些內(nèi)容。
　　一．打基礎(chǔ)階段：當(dāng)你踏出了第一步，就請(qǐng)不要停歇！
　　關(guān)于基礎(chǔ)階段的定義，每個(gè)人都不一樣。也許有些同學(xué)已經(jīng)看了小半年了，也許有的剛捧起書(shū)本，抑或有的才剛有學(xué)習(xí)的打算。都不重要，但是，當(dāng)你踏出了第一步，就請(qǐng)不要停歇?。ㄍ扑]基礎(chǔ)階段最好在暑假階段結(jié)束）
　　1.背單詞
　　1.1關(guān)于單詞背誦的順序
　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離是從Abandon到Zoo，看似是句玩笑，但確實(shí)道出了學(xué)子們的心酸。剛拿到單詞書(shū)的時(shí)候（我那時(shí)用的是Mr. 蔣的書(shū)），我也犯難，第一次是硬著頭皮翻看下來(lái)的，效果可想而知。確實(shí)，單詞記憶是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。它的含義太多太雜，許多單詞，估計(jì)得有1/3以上大家平時(shí)都見(jiàn)過(guò)，但考察到具體語(yǔ)境，大家是否辨別的出具體含義？所以關(guān)于背單詞，我建議必須背，狠狠背才行，千萬(wàn)別抱有僥幸心理，想想這個(gè)詞考到幾率不大就隨便背，失之毫厘，謬以千里，到時(shí)候你后悔就晚了。
　　在此推薦微博上看到過(guò)的單詞背誦推薦順序“首先Z，Y，X，Q，J，K，U；然后V，W，N，O，L，接著B(niǎo)，D或E，R或F，G或T，I或H，M，最后挑戰(zhàn)BOSS：C，P，A，S，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在英語(yǔ)的世界里，單詞會(huì)主動(dòng)認(rèn)識(shí)你。”這種順序是根據(jù)單詞的數(shù)量設(shè)計(jì)的，可以幫助一些背不下單詞的同學(xué)樹(shù)立信心。有類(lèi)似情況的同學(xué)不妨試試。
　　1.2 關(guān)于單詞記憶方法
　　好多人推崇艾賓浩斯記憶曲線，其實(shí)艾賓浩斯曲線是針對(duì)人與無(wú)意義無(wú)規(guī)律的東西的遺忘規(guī)律而來(lái)的曲線。單詞的學(xué)習(xí)本身是對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而單詞又是有意義有規(guī)律的，比如詞根詞綴和語(yǔ)源探究，還有例句，都會(huì)顯著的幫助你加深、加速記憶。單詞的掌握也有深淺之分的，單詞的學(xué)習(xí)更是有很多不同的層面的。記住了單詞是何含義，那你是否會(huì)拼寫(xiě)這個(gè)單詞？是否知道如何在不同的語(yǔ)境識(shí)別該單詞的不同含義？是否能夠熟練的在表達(dá)中使用？等等等等。
　　因此我給推薦的更全面的記憶方法，就是詞根詞綴記憶法+每天多遍強(qiáng)化記憶，詞根詞綴可以參見(jiàn)牛津字典，有些單詞書(shū)也有所介紹，相關(guān)視頻我去年看的是TaiQi的Mr. 邵的，他的單詞講的很好，論壇上搜搜14年的視頻就好。初期見(jiàn)效慢的必然的，但到了后期舉一反三，單詞書(shū)越翻越薄，可以節(jié)約好多時(shí)間。當(dāng)然，這適合時(shí)間充?；蚴腔A(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué)。
　　2.看語(yǔ)法
　　其實(shí)對(duì)于語(yǔ)法這個(gè)東西，我真不推薦大家買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍，真的需要去高校圖書(shū)館借閱即可，一抓一大把。大家學(xué)了這么多年英語(yǔ)，關(guān)于語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)應(yīng)該或多或少都內(nèi)化于心了的。對(duì)于語(yǔ)法的要求大家只要能夠識(shí)別主謂賓，定狀補(bǔ)還有一些常見(jiàn)的被動(dòng)、倒裝啥啥的即可。當(dāng)然這對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)可能有些挑戰(zhàn)，別怕有短期補(bǔ)救方法：用你練閱讀的書(shū)，精讀若干篇文章，別關(guān)心后面的題目錯(cuò)多錯(cuò)少，要讀懂，結(jié)合翻譯看，這樣做就算你不識(shí)語(yǔ)法，也能知道個(gè)大概了。Anyway英語(yǔ)考試真的不考你語(yǔ)法，不考你成分分析，你讀的懂，題目做的會(huì)即可。
　　3.廣泛閱讀：提高綜合能力
　　廣泛閱讀很必要，這個(gè)過(guò)程可以將單詞、閱讀、翻譯題型結(jié)合，綜合考察你的能力。英語(yǔ)二閱讀主要考經(jīng)濟(jì)管理題材，摻雜少量科技、社會(huì)人文類(lèi)文章，這個(gè)大家應(yīng)該要了解。英語(yǔ)稍好的同學(xué)推薦去看看CNN、NY Times網(wǎng)站的文章，里邊有相關(guān)分類(lèi)；或是經(jīng)濟(jì)學(xué)人的季度，年度報(bào)告，這類(lèi)的文章都是公開(kāi)的，無(wú)需收費(fèi)的，可以自行搜索或是關(guān)注相關(guān)的微博獲取。對(duì)于還有一些基礎(chǔ)一般或是行有余力的同學(xué)，建議看看VOA Special English的文章，通俗易懂，文章也分類(lèi)明確，有相關(guān)的網(wǎng)站，很多文章還具備中文翻譯（如果這個(gè)還不行，那我可幫不了你了），一搜即達(dá)。關(guān)于閱讀的數(shù)量，我推薦有時(shí)間的同學(xué)可以一到兩天一篇（考慮到要給時(shí)間復(fù)習(xí)聯(lián)考），當(dāng)然多多益善，時(shí)間較緊的同學(xué)一周至少一篇，堅(jiān)持下來(lái)你會(huì)有收獲的。記下好詞，熱門(mén)詞（這個(gè)應(yīng)該通過(guò)新聞報(bào)道就能識(shí)別的），既可以開(kāi)拓眼界，作為同學(xué)閑聊的談資，又能提高英語(yǔ)何樂(lè)不為？